赵群

（吉林大学，吉林 长春 130000）

虚拟仿真，别称为模拟技术，是主要依托于信息技术、互联网技术、电子信息技术、数据库等构建形成的一种仿真虚拟系统。仿真虚拟系统中，用户可通过视觉、听觉等感官系统体验虚拟的真实世界。智能化时代，虚拟仿真技术在土木工程实验教育教学中的应用有效弥补了传统实验教学不足，大幅提高了土木工程实验教学质量。土木工程实验教学特定鲜明，与人们日常生活息息相关，而又无法真正深入到生活实际。其弊端在于土木工程科学严谨，实践教学的不成熟性对土木工程的开展存在一定干扰[1]，同时也不能达到实验教学目的。基于现实实验教学需要，土木工程虚拟仿真实验教学体系走进大众事业，成为现阶段中国土木工程实验教学重点探索内容。

1 土木工程虚拟仿真实验教学现状分析

模拟仿真技术应用起源于西方国家，最早用以探究军事作战，通过军事作战模拟提升国防力量。伴随科技发展，模拟仿真技术逐渐融合到各个领域。目前，在全球范围内，模拟仿真技术已被广泛应用于医学、土木工程、信息技术、教育教学等系统。在教育系统，土木工程虚拟仿真实验教学的应用，能够有效培养学生应用、实践、创新等能力，是新工科背景下培养学生综合素养的重要教学方法之一[2]。虚拟仿真技术在土木工程实验教学中的应用旨在弥补传统教学不足，利用线上线下结合、虚拟现实结合、跨学科交融、行业协同、校际交流等方式，加强土木工程实验教学师资力量，提高土木工程实验教学质量，保证应用型人才的培养质量，为社会输出有用人才。……