文/王达（宁波城市职业技术学院）

《国家职业教育改革实施方案》在2019年正式印发，提出并启动中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划(下称“双高计划”)[1]；2019年3月，《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（下称《意见》）出炉，明确“双高计划”的改革任务及需求[2]；4月，《中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法(试行)》提出了“双高计划”推进实施相关要求[3]。“双高计划”被视为高等职业教育的“双一流”，是国家在高职教育领域的一次重大战略改革，促使高职教育更加注重内涵和特色发展[4]。

图书馆在世界一流大学的发展过程中一直发挥着重要作用。如何建设一个高水平的图书馆与“双高计划”相适应，并为高水平学校和高水平专业群建设起到服务支撑作用，是图书馆的发展目标，也是其面临的风险挑战。分析《意见》中“双高计划”建设基本任务，凝练高职“双高计划”基本任务需求特征，针对建设需求明确高职图书馆建设目标及服务关键点，建立高职图书馆服务框架，提出服务有效路径及策略，推进高职图书馆角色再认知、服务能力再界定，有利于高职图书馆服务创新及职能拓展。

一、“双高计划”建设需求分析

本文选取《意见》中9个基本建设任务进行梳理，通过对建设目标和发展任务等内容进行分析，尝试归纳总结出“双高计划”建设的具体需求特征。《意见》中改革任务需求特征可以分类成人才培育、师资队伍建设、专业群规划建设、机制体制改革、国际交流合作、社会服务、创新服务7个部分。……