刘霞， 钟莉烨， 冯卫苹

(广州市第一人民医院 呼吸肾脏内分泌科，广东 广州，511457)

2型糖尿病是一种迄今为止尚无法彻底根治的内分泌系统疾病，部分患者接受胰岛素皮下注射治疗[1]。随着时间推移，2型糖尿病患者的遵医行为会逐渐变差，影响其血糖控制效果。习惯养成教育是一种培养个人良好行为习惯的手段，延续性护理是将医院服务延续至家庭的一种护理形式，将两者有效结合应用于2型糖尿病患者的护理管理，有助于改善患者的治疗行为[2]。基于此，本研究观察了基于习惯养成教育的延续性护理在2型糖尿病患者中的干预效果。

1 对象与方法

1.1 研究对象

以2019年5月至2020年12月在广州市第一人民医院接受诊疗的130例2型糖尿病患者为研究对象，且经本院医学伦理委员会审核批准。纳入标准： ① 符合2型糖尿病的诊断标准[3]；② 年龄≥18周岁；③ 可与他人正常沟通；④ 文化程度为小学及以上；⑤ 可熟练使用微信；⑥ 对研究知情并同意参加。排除标准： ① 靶器官受到严重损害；② 合并恶性肿瘤等严重疾病；③ 无生活自理能力；④ 存在精神分裂症等精神系统疾病；⑤ 不能有效配合研究或失访。将所有患者按照随机数字表法分为2组，分别为对照组(65例)和观察组(65例)。2组间身体质量指数(BMI)等基线资料均无统计学差异(P均>0.05)，见表1。

表1 2组基线资料比较

1.2 方法

1.2.1 常规护理 对照组患者接受常规护理，护理时间为入院至出院后6个月。入院后，护理人员向患者介绍病区环境及医护人员信息；住院期间，为患者提供必要的心理辅导，向其简单讲解饮食、运动和血糖监测等方面的知识，并教会其胰岛素的正确使用方法；出……