大学生社会支持、情绪表达、社交网络自我呈现策略的关系*
2022-08-19庄耿森陈飞鸿杨春燕耿叶欣徐芳芳
济宁医学院学报 2022年4期
庄耿森 陈飞鸿 杨春燕 耿叶欣 徐芳芳△
(1济宁医学院精神卫生学院；2济宁医学院康复医学院，济宁 272000；3聊城大学教育科学学院，聊城 252003)
随着科技迅速发展，人们的社交需求不断升高，继而出现了各种网络社交媒体如微信、QQ等。社交媒体自我呈现已成为十分普遍的现象，如个体在微信朋友圈的自我呈现内容常存在着较大差异，通常是保持较为克制的态度，并不是随心所欲的发布朋友圈内容[1]。自我呈现又称印象管理或印象整饰，Kim根据自我呈现内容，提出社交网络的自我呈现策略分为真实策略和积极策略两大类。积极的自我呈现策略是指个体有选择的呈现自身的优点，达到理想化的形象；真实的自我呈现策略是指个体真实地表达自我，不考虑自身形象的美化[2]。
情绪表达是与情绪体验相联系的典型的行为改变。有学者提出情绪表达是指个体在情绪表达方面稳定的个体差异[3]。社会支持指的是人与人之间的一种能够促进扶持、帮助或支撑事物的社会互动关系，也是人与人之间的亲密联系。
大学生的情绪自控能力和人际社交能力正处于逐渐发展过程之中，其自我呈现策略和情绪表达对其身心健康得发展具有重要的影响。本文以大学生群体为研究对象，探讨其朋友圈等网络媒体中的情绪表达、自我呈现策略和社会支持的关系，对大学生社交网络自我呈现的特点进行分析，为大学生的自我管理提供一定的建议。
