庄镇鸿，蒋晓红，童英，陈婷

广东省第二人民医院/广东省应急医院(广东 广州 510317)

近年来，国内外灾害频发，不仅严重影响了人们的生命安全和财产安全，也对人们的心理造成了严重创伤。为了预防和应对灾害的发生，国家越来越重视灾害医学体系的建立和完善[1]。社区作为我国重要的非政府组织，在灾害事件预防、救援以及重建中发挥了重要作用，“社区作为资源”已经成为应对灾害的重要工作方针[2-3]。但由于社区尚无标准的规范化救援实践能力培训体系，在实际灾害救援过程中极易出现管理混乱，救援操作不当等情况，影响了救援效率[4]。为了建立社区灾害医学知识教育的规范化体系，本研究对社区灾害医学知识教育指标体系的构建进行了研究，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

2021年4月—2021年12月期间邀请政府部门行政管理人员、高等院校科研教授以及临床护理相关从业人员在内的12名专家参与本次专家函询。函询专家遴选标准：工作年限超过5年，中级以上职称，曾参加过灾害救援或目前从事社区灾害管理相关工作或进行相关研究。

1.2 方法

1.2.1 质性研究 根据研究目的确定的研究关键词，并通过关键词查找相关中、英文文献。同时，根据实践经验拟列访谈提纲，抽取本院10位社区灾害医学知识教育培训相关工作人员进行半标准化专家访谈。最后采用内容分析法对文献资料和访谈结果进行编码和类属分析，初步构建符合我国国情的社区灾害医学知识教育培训体系。……