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智慧平板班项目的实践与思考

2022-08-13新疆师范大学附属中学830054祝可一

中小学实验与装备 2022年3期
关键词:智慧学科评价

新疆师范大学附属中学(830054) 祝可一

1 项目概述

2020年9月,新疆师范大学附属中学和北京四中网校合作进行智慧平板班试点工作,一期在中学起始年级建设13个班级。2021年我校继续推进信息技术与学科教学融合的实践与策略研究。截至2021年年底,学校74个中学教学班,有23个班成为了智慧平板班,占比达31%。班级学生由2020年度的532人增加至2021年度的1154人,增幅达到116%。越来越多的学生主动选择智慧平板班,这是对我校扎实有效开展信息技术与学科教学融合实践工作的肯定和认可。

2 合作形式

2.1 优化组织,协调推进课题研究

随着我校智慧平板班规模的不断扩大,学生和家长对办学质量有更高期望,参与教学的教师期待阶段性成果,自治区和市两级教研机构对此也有更多的关注。为更加有力推进智慧平板班项目,同时使课题研究工作有序开展,我校与北京四中网校驻校机构都优化了组织结构,协调推进项目实施与课题研究。

2.1.1 我校成立智慧平板班项目领导小组

我校智慧平板班项目领导小组同时也是中央电化教育馆课题“信息技术与学科教学的融合策略研究”的实施领导小组。由校党委书记和校长任组长,分管高中和初中的副校长任副组长,教科室、高中教务处、初中教务处的主任、副主任任成员。由教科室负责项目日常工作。

教科室本年度共组织11次项目例会,在例会上主要进行理论研讨、经验分享、技术培训和评价反馈等。

2.1.2 北京四中网校加强驻校师资力量

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