林联丰 福建省大田县教师进修学校

全国新冠肺炎疫情多点爆发，形势严峻，导致学生无法正常到校上课。“停课不停学”，各校积极采取在线直播授课方式按教学计划完成相应的教学任务。

网络教学利用互联网特性和资源创造了不同于传统教学的教学模式和学习环境。引入许多全新的理念和文化，这个过程体现了网络教学的价值和它的重要性。

疫情防控期间的网络教学对教师和学生而言都是一场大考，教学模式的变化，给教师的“教”与学生的“学”带来很大挑战。

一、基于腾讯会议——用云端链接师生，让学习不再受限

（一）腾讯会议

目前，教师所使用的网络直播软件较多，如雨课堂、钉钉等都各有其局限性，本文主要对腾讯会议进行相应的介绍。

腾讯会议软件分为手机端和电脑端两种，它可以同时容纳300 人在线听课学习，且服务器较为稳定，语音视频传播效果相对较好。腾讯会议可以进行视频会议，还可以进行双向多通道语音、视频通讯，实现面对面教学。教师可以利用它在线展示课件和文档，和学生进行视频直播互动，进行文字交流；还可以利用双向“共享屏幕”功能，实现软件操作类课程的在线演示，以及远程指导学生操作。例如，教师可以通过在线的方式将调试的过程展现在学生面前，通过屏幕共享给学生，指导学生在学生端进行调试。在当前新冠肺炎疫情防控期间，可以以腾讯课堂作为基础，探索网络直播课堂与家庭教学模式，实现线上互动，进而进一步优化教学效果。……