陈伟 何婷婷 陈道俊 （.安徽医科大学；.安徽医学高等专科学校）

“网格化管理”概念来源于网格技术在管理领域中的运用，将互联网络、计算机、数据资源和对象联系为一体，提供一体化服务。多用于城市和社区管理中，是将所辖区域划分为若干网格状的管理单元。[1]党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视推进社会基层治理的网格化，着力打造共建共治共享的社会治理格局。网格化管理技术不断成熟，很多高校的学生管理和基层党建都已引入这个技术。寝室网格化管理就是根据学生寝室的分布状况，将寝室所在的不同区域划分为一个个网格状的单元，横向到边，纵向到底，并对每一网格实施动态、全方位管理。

一、学生寝室网格化管理的普遍做法和存在的问题

高校寝室网格化管理通常为院系自上而下分层分级构建网格，每级网格配置管理员，形成一级由院系党委负责人统筹、二级由辅导员主抓、三级由学生班委负责、四级由寝室长辅助，落实对寝室每一名同学的管理。其中，辅导员是核心环节，对于学生精准信息的把握、向上级领导地报告和反馈、潜在问题的处理要及时、准确、得当；班委是关键环节，班委上传下达，发挥着老师与学生之间的纽带和桥梁作用。但实际操作过程中往往会遇到难题。一方面表现为寝室网格化管理中思政教育工作力量不足，辅导员与学生的配比一般超过1：200，难以在较短时间内关注到寝室里每一位学生的动态，辅导员更多精力放在学生群体的“两头”，工作学习各方面拔尖的一部分学生和学习生活各方面靠后的学生，形成纺锤形，中间大部分是没有得到精准培养和教育的。……