李文鹣，郭龙建，王 艳

（江苏大学，江苏镇江 212013）

十八大以来，《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《高等学校课程思政建设指导纲要》等一系列政策给高等教育课程思政建设和立德树人提出了具体的要求，特别强调要培育青年一代具有时代担当意识和社会责任感[1]，要推动高校思想政治教育特别是社会责任教育高质量发展。营销专业人才教育定位于培养未来的企业营销管理人员。新时代，以思政元素“课程链”建设为基础，积极引导营销人才社会责任素养、智识和担当能力的培养，促使高等教育营销人才培养真正达到面向社会、面向新时代经世济民的根本要求，才能体现高等学校人才培养和教育的社会性与时代性特征。

一、新时代营销专业人才社会责任教育的内涵

2018 年教育部颁布了《高等学校本科专业类教学质量国家标准》，凸显了对社会主义核心价值观教育的内容要求，强调专业教育要与思想政治教育有机结合，人才培养必须德学双修。里克纳（Lickona）主张教育的目标不是知识的灌输，而是以尊重和责任为主的好品格的养成[2]。营销专业人才社会责任教育的重要目标应是在社会责任感的激励下使人才达到参与营销和经济管理活动以回报社会的能力。已有研究指出了社会责任教育四方面内容，即知、情、意、行[3]。基于此，本文提出营销专业人才社会责任教育内涵应包含以下三个方面。

（一）要保证专业人才建立良好的社会责任素养

建立良好社会责任素养的关键在于引导青年一代形成正确的营销伦理、价值观念、社会责任意识和职业责任感，它是人才勇担社会责任和高质量服务社会的内驱力。……