■ 黑龙江科技大学党委书记 周宏力

高校立身之本在于立德树人。建设好马克思主义学院、办好思想政治理论课是高校坚定不移的政治任务和历史使命。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视高校马克思主义学院建设。习近平总书记深入高校考察，了解马克思主义学院建设情况，同学校思想政治理论课教师座谈交流，发表重要讲话，为新时代加强马克思主义学院建设提供了根本遵循。黑龙江科技大学党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“马院姓马，在马言马”的鲜明导向和办学原则，始终牢记为党育人、为国育才使命，奋力开创马克思主义学院建设新局面。

一、提高站位 认真擘画马克思主义学院高质量发展战略

黑龙江科技大学党委站在党和国家事业后继有人的高度，以培养合格社会主义建设者和可靠接班人为目标，从战略高度谋划马克思主义学院发展和建设。

一是加强领导，构建“大思政”格局。黑龙江科技大学党委适应新形势新任务的迫切需要，立足党和国家事业全局，把加强马克思主义学院建设作为基础性、战略性工程，纳入学校的总体发展战略布局，列入学校党委工作议程。学校党委一年两次召开专题会议研究马克思主义学院发展，推动马克思主义学院实现高质量发展。制定专项工作方案，学校党政主要领导每年深入马克思主义学院，解决制约学院发展的重要问题，构建起了校领导抓思想政治理论课的体制机制。全面落实学校党委书记“第一责任人”责任，校长切实担负起政治责任和领导责任，党委副书记直接分管马克思主义学院工作，学校整体上构建起了“党委统一领导，党政齐抓共管，党委宣传部牵头，各部门分工负责”、马克思主义学院具体负责组织实施、全校师生员工共同参与的“大思政”工作格局。

二是加大力度，制定完善支撑机制。黑龙江科技大学党委主动对标对表《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》和《深化新时代黑龙江省学校思想政治理论课创新创优行动方案》，研究出台《关于深入学习宣传贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神的实施意见》，从马克思主义学院发展定位、学科建设、人才培养、教育教学改革、思想政治理论课和思想政治理论课教师队伍建设等方面，明确具体措施17 项，形成推动马克思主义学院建设政策支撑机制。同时，建立了学校党政领导带头讲思想政治理论课和联系思想政治理论课教师制度，学校领导深入思想政治理论课教师之中，倾听教师的心声，了解教师的所想所盼，帮助教师解决职业发展和生活中遇到的问题，使思想政治理论课教师安心从教、精心育人，培养教育引导新时代大学生坚定马克思主义信仰和树立中国特色社会主义共同理想。

三是优先保障，全方位调动积极性。黑龙江科技大学在经费投入、资源使用、职称评聘等方面优先保障马克思主义学院建设。在思想政治理论课教师队伍建设上，克服编制紧张难题，通过校外公开招聘、校内择优选聘相结合方式，按照1:350标准动态选优配齐思想政治理论课教师。同时，实施了“三单”职称评审，坚决克服“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”的顽瘴痼疾，切实做到“单列计划、单设标准、单独评审”。在教学资源保障上，新建成了“思想政治理论课教学展示中心”，在学校图书馆专门设置了“思想政治理论课教学图书资料室”，为教师进行教学研讨和学术交流提供了良好平台。学校为具有正高级职称的思想政治理论课教师设置教授工作室，改善和优化马克思主义学院办公条件，为获得省级教学大赛二等奖以上的思想政治理论课教师设立名师工作室，对获得省级大赛以上奖励的思想政治理论课教师进行表彰。在经费保障上，划拨思想政治理论课建设专项经费，发放思想政治理论课专任教师岗位津贴，为教师学术交流和培训提升提供充裕的经费支持。学校的一系列保障举措，激发了马克思主义学院发展的内生动力，增强了思想政治理论课教师的职业荣誉感，极大地调动了教师的积极性、主动性、创造性。

二、牢记使命 奋力开创马克思主义学院建设新局面

黑龙江科技大学马克思主义学院成立十多年来，我们踔厉奋发，始终牢记为党育人、为国育才使命，扎实落实立德树人根本任务，奋力开创马克思主义学院建设新局面。2020年，黑龙江科技大学马克思主义学院成功获批“第二批全省重点马克思主义学院”。

一是坚持党对马克思主义学院建设的领导。建好马克思主义学院，关键在加强党的领导。“马院姓马，在马言马”既是马克思主义学院的鲜明政治底色，也是最根本的政治要求。黑龙江科技大学党委以旗帜鲜明讲政治的站位，心怀“国之大者”，以努力培养社会主义建设者和接班人为使命，加强党对马克思主义学院的领导，以巩固马克思主义指导地位和传播社会主义核心价值观为目标，把马克思主义学院作为重点学院、马克思主义理论学科作为重点学科、思想政治理论课作为重点课程来建设。通过构建以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论课”为核心的思想政治理论课课程群，开设“四史”教育选择性必修课程；把“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律”作为思想政治理论课课堂的纪律要求，实行思想素质、政治素质、师德师风“一票否决制”，牢牢掌握政治方向，落严落实政治要求，为新时期马克思主义学院建设树立鲜明政治导向。

二是坚持完善治理体系。黑龙江科技大学根据要求，率先设立独立的马克思主义学院，专门负责全校各层次思想政治理论课教学、马克思主义理论学科建设和研究生培养。选派具有马克思主义理论学科背景和熟悉业务的领导干部担任马克思主义学院党政领导，配齐配强马克思主义学院领导班子。实施教师党支部书记“双带头人”配置，以思想政治理论课课程为单元设立教研室，由教研室具体承担课程建设责任，实行集体备课制度，为思想政治理论课课程建设提供有力组织保障。着眼科学治理，以党中央和省委的相关决策部署为遵循，进一步健全马克思主义学院建设和推动马克思主义学院教学、科研、社会服务等各项工作良性发展的相关制度体系，形成了办学治院的长效机制。

黑龙江科技大学教学楼 韩静/摄

三是坚持加强教师队伍建设。讲好思想政治理论课、建好马克思主义学院，关键要有一支可信可敬可靠、乐为敢为有为的思想政治理论课教师队伍。师资队伍建设是马克思主义学院高质量发展的基础性工程。黑龙江科技大学党委遵照思想政治理论课教师政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的要求，坚持“数量与质量并举、能力为重”的理念，实施教师能力提升工程，着力打造一支信仰坚定、理论功底扎实、数量充足、结构优化的高素质教师队伍。出台措施，扩大教师学术交流面，鼓励青年教师提升学历层次，不断提高高学历高职称教师占比。加强师风建设，牢记为党育人、为国育才使命，突出师德师风这个“第一标准”，学生对思想政治理论课教师的评价不断提高。经过几年的建设，思想政治理论课教师教学水平、学术能力与社会服务能力不断提升，有4 名思想政治理论课教师被聘为黑龙江省中国特色社会主义理论体系研究中心特聘研究员，1 人担任黑龙江省委讲师团成员。思想政治理论课教师利用专业优势先后为政府机关、社区、企事业单位宣讲党的十九大、党的十九届五中全会和党的十九届六中全会精神100余场。

四是坚持课程改革创新。思想政治理论课是建好马克思主义学院的核心标志。切实发挥思想政治理论课铸魂育人的主渠道作用，关键是要通过改革释放新动能。黑龙江科技大学从改革思想政治理论课考试入手，组织思想政治理论课教师骨干和计算机学院教师组成“互联网+思政课”学习与考核系统开发团队，研发出集“课前预习、课上练习、课下自习、期末手机端测试成绩、教学过程资料云存储”于一体的学习考核系统，既方便了学生学习和考试，又提升了学生学习效率。2020 年以来，面对新冠肺炎疫情的严峻挑战，学校打造了“视频共享课+线上教学+智能化学习考试”三位一体教学模式，收到良好效果。2022年春季学期，马克思主义学院教师刘艳君采取沉浸式教学法在学校现代化教学矿井中授课，被新闻媒体报道后产生了良好社会影响。

三、守正创新 充分发挥思想政治理论课主渠道作用

习近平总书记强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。思想政治理论课作用不可替代，思想政治理论课教师队伍责任重大。学校深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，把思想政治理论课作为重点课程来建设，推动思想政治理论课改革创新，在发挥思想政治理论课的政治引领、学理阐释和价值塑造上下功夫，努力打造思政“金课”，切实发挥思想政治理论课的主渠道主阵地作用。

一是大力实施课堂教学方法创新。思想政治理论课教学要提升实效性，不断适应新时代大学生的特点。思想政治理论课教师要走进学生的内心世界，了解学生的想法和感受、问题和困惑，不断完善话语体系、创新方式方法、丰富内容形式。黑龙江科技大学马克思主义学院结合马克思主义理论教育教学规律和学生成长成才需要，按照“一课一品”的目标，实施了“思政金课行动计划”，组织思想政治理论课教师到省内外高校马克思主义学院开展调研交流，从学生需求侧出发，通过谈心谈话、网上交流等方式了解学生需求，积极进行教学方法改革创新，把每一门思想政治理论课都打造成为学生真心喜爱、终身受用的课程。比如，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课组织实施的“全景式教学法”，获得黑龙江省高等教育教学成果二等奖；习近平新时代中国特色社会主义思想概论课实施的“问题链教学法”，获得全省高校思想政治理论课“精彩系列”教学成果奖“精彩教法”奖。近年来，马克思主义学院围绕思想政治理论课教学方法的改革获得省级教研立项10余项。

二是大力打造思想政治理论课“第二课堂”。在做好课堂理论教学的同时，马克思主义学院扎实推进实践教学，探索形成了“走、宣、带”实践教学模式，使课堂教学与中国特色社会主义建设实践有效对接。受疫情影响，部分在校外进行的社会实践难以开展，学院利用线上“云参观”等疫情背景下有效开展社会实践的方式方法，创新实践形式，保证实践效果，让大学生在体验中感悟和成长，巩固理论教学成果。马克思主义学院利用公共空间，设计并布置了“伟大导师马克思生平”和“中国共产党百年历史”图片展，发挥文化育人的作用。

三是着力加强课程团队建设。按照课程设立教研室，真正做到一门课程一个教研室。教研室单独负责课程的教学组织和培养真学真懂真信真用马克思主义的教师，做到各门课程建设专人负责、专项负责。打造“党支部+教研室+课程团队”思想政治理论课教学团队。鼓励思想政治理论课教师和专业课教师组建课程思政团队，做到隐性教育和显性教育相互促进、共同发展、协同发力，实现学生健康成长，引导学生矢志不渝听党话跟党走。课程建设取得了新突破，《思想道德与法治》课获得第二批黑龙江省一流本科课程（社会实践）。

四是着力提升教学能力。马克思主义学院对新进教师开展“传帮带工程”，着力推进教师队伍培训制度化，提高思想政治理论课教师特别是青年教师和新转岗教师的理论素养、教学水平。每年分别举办一次全员教学培训和科研培训，选派青年教师参加各级各类培训，努力实现每名教师“立足1 门课，精讲2 门课，通讲6 门课，兼顾硕博课”的教学能力建设目标。随着思想政治理论课教学艺术和教学水平不断提升，学院有1 人获得首届全国高校思想政治理论课教学展示活动特等奖，2 人分别获得全国高校思想政治理论课教学能手和全国高校思想政治理论课教学骨干称号，1 人获得“全省高校思想政治理论课名师工作室”项目立项。近两年，在黑龙江省高校思想政治理论课教师教学竞赛中，有1人获得一等奖，2人获得二等奖；在全省高校思想政治理论课“精彩系列”教学成果奖评选活动中，14 人获得“精彩系列”奖。

《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》为加强马克思主义学院建设指明了方向，明确了任务要求。黑龙江科技大学党委将以此为遵循，在黑龙江省委、省政府和省教育厅的坚强领导下，立足新起点，以推进马克思主义学院内涵式发展为重点，全面推进学科科研、教育教学、队伍建设等方面工作，切实把马克思主义学院建好、建强，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开！