江五元, 黎丽梅

(1.湖南理工学院 经济与管理学院, 湖南 岳阳 414006; 2.湖南理工学院 数学学院, 湖南 岳阳 414006)

0 引言

2015年3月, 国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》, 全面部署深化高校创新创业教育改革工作, 提出重点抓好完善人才培养质量标准、创新人才培养机制、健全创新创业教育课程体系等9个方面的任务.2015年10月, 李克强对首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛作出重要批示, 要求把创新创业教育融入人才培养, 厚植大众创业、万众创新土壤, 为建设创新型国家提供源源不断的人才智力支撑.

在此背景下, 基于国家发展战略需求, 许多学者对我国高校创新创业教育进行了探索和研究.文[1]认为构建创新创业生态育人系统是国内外高校创新创业教育面临的使命和挑战, 应着力破解基本理论、现实困境、国际比较、顶层设计、主体协作、体制机制等六个关键难题.文[2]和[3]对高校创新创业教育生态系统进行了深入研究.文[4]探索了创业教育与专业教育的整合模式与路径.文[5]研究了我国高校创新创业教育融入专业教育的人才培养模式, 认为课程体系主导模式、创业师资主导模式和实践平台主导模式是目前我国高校创新创业教育融入专业教育发展的主要模式.文[6]和[7]讨论了地方工科院校的创新创业教育, 从“专业+创新创业”的课程体系、教学方法、实践平台搭建和保障体系建设等方面构建复合型人才培养模式……