王振峰 （陕西国防工业职业技术学院，陕西 西安 710300）

0 前言

随着我国建筑业转型升级步伐加快，建造能力不断增强，产业规模不断扩大，“智能楼宇”“智慧城市”等概念层出不穷。物联网、BIM 技术和云计算等新技术在建筑行业被广泛应用，为新型智能技术与建筑业深度融合提供契机，建筑行业深刻变革即将到来。此背景下，建筑工程技术专业群要加强对装配式建筑、机器人建造等新型建造方式和建造科技的新型智能建筑人才的培养力度。建筑工程技术专业群不仅要立足建筑专业范畴，还要融合其他专业知识与技术，实现多专业、多技术的融通，在多专业融合过程中，思想政治教育要素的融合尤为重要，如何完成专业群课程资源建设过程中思政教育的完整性、合理性、可行性、理论性、深刻性等要求，实现“显性”的专业课程教育与“隐形”的课堂思政教育相互融合，使思政元素渗透到专业课程当中，完成“立德树人”根本任务，提升建筑工程技术专业群教育水平。

思政教育与专业课程相结合一直是近几年来国家所倡导的一种适合新时代的新型教学理念，在专业课程中融入思政教育[1]，以国家新型教育方针的要求为具体指导思想，全面落实其中的具体内容，加强思想道德建设，努力转换新型教育理念[2]，在专业课中找到思政教育切入点，利用恰当的方式将思政教育元素融入到日常的专业课教育之中，将之引申并且扩大，与优秀的个人思……