张小娟，赵 媛，梁 栋，王 昭，宋文利，林 青，郝凌云

（金陵科技学院材料工程学院，江苏 南京211169）

“材料表面与界面”是一门从基础课学习向专业课深入学习的重要课程[1]。该课程涉及的知识面广且知识点多来自于实践经验。笔者在该门课的教学工作中发现很多学生在学习中存在一些困难，便结合课程教学内容和重难点，对教学的目标、内容设计、毕业要求等的方面进行教学改革，并及时进行课程评价与改进，以提高应用型本科课程教学质量[2]。

1 “材料表面与界面”课程教学内容简介

金陵科技学院的材料科学与工程专业是江苏省一流本科专业，其培养目标是坚持社会主义办学方向，坚持立德树人根本任务，按照“办新兴应用型大学，育新型应用型人才”的办学定位，面向视觉工程、生物技术和半导体技术等功能材料应用领域，培养品德优良、知识扎实，用得好、站得住，有作为、受欢迎的材料类高素质应用型本科人才。

“材料表面与界面”课程系统讲述材料表界面的基本概念、定律和特点，表面活性剂的结构、分类、特性和应用。培养学生的专业素质，掌握高分子材料、无机非金属材料、复合材料、纳米材料的表界面形态、结构和特点，使学生掌握界面结构的控制、改性和表征方法；培养学生根据实际的需求对不同材料的表界面进行改性的能力。通过实践环节让学生掌握基本的实验技能，培养学生分析问题的基本思维能力，并将所学知识系统化，初步形成解决实际问题的能力。……