0 引言

公共图书馆不同于非公共图书馆，其服务对象的住址往往较为分散，如果选址不佳，以至于空间可达性下降，将会抑制民众前往公共图书馆的兴趣，导致利用率下降

。

英国作为全世界公共图书馆利用率最高的国家之一，在公共图书馆及其分支机构的空间规划方面积累了大量经验和教训，其公共图书馆的空间分布不仅在空间可达性、服务有效性等地理信息要素方面具有合理性，在图书馆资源区域分配上也做到了一定的公平性。

本文选取英国利兹市（Leeds）作为分析对象，通过运用地理信息系统的量化分析与可视化功能，结合利兹市的基础地理数据及公共图书馆的区位分布特征，形象且细致地归纳了利兹市公共图书馆选址在空间规划方面的经验，希望能够为我国公共图书馆及其分支机构的空间规划、选址建设等提供一些经验性建议。

“作文难，难文”这是小学语文教师的深切体会。老师教的筋疲力尽，学生写的痛不欲生，这是小学作文教学的常态。要想孩子们对作文产生浓厚的兴趣，消除畏难心理。新课标中所指出的“中年级学生要留心周围事物，乐于书面表达，能不拘形式地写下见闻、感受和想象”，兴趣是最好的老师，在小学三年级学生作文的起步阶段，教师对学生兴趣的培养比对作文方法的教学更重要。如何培养学生对作文的热情，带领孩子们开启作文的兴趣之门呢？

1 数据获取、研究工具和方法

利兹是英格兰西约克郡首府，是英国重要的经济、商业、工业和文化中心。……