“宝宝”一词曾入选《咬文嚼字》杂志所评选的2015年十大流行语，“吓死宝宝了”也当选为《中国语言生活状况报告（2016）》所评选的2015年度十大网络用语。与一般的网络热词有所不同，虽然这一网络用语流行于数年前，但至今仍活跃在现实语言生活中。因此，学界对“宝宝”称谓的语义功能、语用特征与泛化成因等进行了探讨。胡玉琴阐述了“宝宝”的泛化表现和泛化原因，并指出，该称谓是说话人积极应对称谓困境的产物

。万晓玥、李治平分析了“宝宝”语义泛化的具体表现和语用特征

。李芝蓉从语用学的角度，论述了“宝宝”的语义扩大态势、言语童稚化倾向，并揭示了其流行原因

。冯玉、李丽华从语用移情、言语童稚化、社会心理、模因论四个角度，对“宝宝”的自称功能进行了深入解析

。范丽群、刘雪莲则通过问卷和访谈等方法，对流行语“宝宝”的使用情况进行了调查和分析，结果显示，它的使用人群在年龄、性别、文化程度上均存在差异

。可以看出，学界对流行语“宝宝”的研究已取得很大的成绩，同时，关于“宝宝”新兴称谓语的生成机制、词义泛化路径等问题仍然缺乏系统性分析，对它的演变规律和发展方向的阐述亦不充分。有鉴于此，本文拟从语用学和社会语言学视域出发，探讨“宝宝”一词的词群效应的构成特点、泛化成因，并揭示该称谓泛化的一般规律和所蕴含的社会心理。

一、“宝宝”的历时演变

《说文解字•宀部》：“寶，珍也。从宀从王从貝，缶声。”可见，“宝（寶）”的本义是“珍贵”。……