杨华华，赵验生，赵春元

（1.广州城市理工学院，广东 广州 510800；2.广州民航职业技术学院，广东 广州 510470）

随着李娜在大满贯的两次捧杯，我国的网球运动得到快速的发展，截至目前已引进多项国际赛事，如：中国网球公开赛（ATP/WTA）、上海网球大师赛（ATP）、武汉网球大师赛（WTA）等。网球运动要想得到更深入的普及和开展，就要从青少年网球运动员的培养抓起，它关乎着我国网球运动发展的未来。近年来我国相继成立了一些网球学校，比如：保定超达网球学校、广州天河网球学校等，它们是我国网球人才输出的重要阵地。网球学校不仅重视学生的网球训练，也会对学生进行文化课程教育。尽管如此，我国青少年网球运动员的培养现状与国际水平相比，还是存在很大的差距。本文尝试从“竞技势能”概念的角度出发，对我国青少年网球运动员培养体系中的运动员选材、训练、比赛等方面进行分析。

1 网球运动竞技势能的阐述

势能，作为一个物理学概念，是指相互作用的物体由于位置或位形而具有的能量。势能的大小由各部分的相对位置决定，且与物体本身和所处状态相关。陈亮借助以上概念，在 “论竞技势能”一文中，提出了 “竞技势能”的概念。他指出， “竞技势能是指在比赛过程中，项目团队所具备的能力水平和状态，或称参赛者参加比赛所具有的应对比赛的能量，具体包括运动员势能和教练员势能。其中，运动员势能体现为运动员的竞技能力和竞技状态，教练员势能表现为临场指挥能力与指挥状态”。……