文佳一

一名棋艺高超的人退下来后被一家棋室聘请为教练，他教学的方法非常特别。

他没有教学生们如何去进攻，也没有教学生们怎样运用谋略，他只是每天和学生们对弈，赛后让学生们认真思考他们走的每一步，然后找出自己的失误，这就是他布置给学生们的作业。找出自己失误多的，他就给予表扬；找出自己失误少的，他就予以严厉批评。

这样教的时间长了，学生们纷纷有了意见，大家都说他的教棋方式太单调，既不能旁征博引讲出令人信服的理论，也没有实战的经验和技巧，虽说他过去是个棋道高手，但他不适合当教练。同行的几位教练也对他十分不解，怎么能如此教下棋，不传谋略、不传技巧，只让棋手自察失误，如此怎么能教出一流的棋手呢？

面对学生们的不满和同行教练们的不解，他还是认真地让学生们体察自己对弈时的失误。有时，他只是给他们一个简单的提醒，更大的失误，都让学生们自己发现和体察。刚开始时，每局对弈下来，每个学生都能找出自己的诸多失误。但天长日久，学生们的失误越来越少了，有的甚至一局对决下来竟没有一次失误。这个时候，学生们开始向他要求说：“给我们传授点理论和技巧吧，对弈，毕竟是要取胜于别人，不是自己和自己决胜负，没有谋略和技巧怎么行呢？”

他淡然一笑说：“棋道，没有什么技巧，也没有什么谋略，一个对弈高手，最大的技巧就是能够轻而易举发现自己的破绽，最高的谋略就是能够避免自己的失误！”后来，他的学生参加对弈大赛，和许多顶尖的棋手对决，很多高手都被他们一一击败。

获胜之后，那些学生们回来向他报喜，他说：“一个棋手能否赢得别人，技巧和谋略都无关紧要，最重要的是他要赢得自己，杜绝自己的失误。没有失误，就没有破绽，这样任何人都对你束手无策。”

自己的失误，往往就是对手击败自己的机会。许多时候，我们并不是因自己的弱小而失败，而仅仅是因为自己的失误而失败。