崔红霞，宋 娟，王 明，苑家鑫，张 奇，马春辉，赵学梅

（齐齐哈尔医学院药学院，黑龙江 齐齐哈尔 161006）

药理学是研究药物与机体包含病原体之间相互作用及作用规律的学科，是连接基础医学与临床医学、医学与药学的桥梁学科。学生通过学习药理学，掌握药物作用、不良反应、临床应用及用药注意事项等，便于未来在临床上能够合理用药，充分发挥药物的治疗作用，避免药物不良反应[1]。药理学课程特点是内容繁多，药物名称、机制、作用等内容杂乱枯燥，学生普遍反映难记难学。

传统药理学采用课堂灌输式教学方式，学生兴趣低，课后复习时不能随时重现课堂内容，学习效果不理想，教学改革势在必行。我院依托省级线上+线下药理学精品课程，利用智慧树平台开展线上线下混合式教学，真正实现了以学习者为中心，使学习者的学习节奏、学习内容更具自主性。目前已进行了5 个学期的教学实践，现总结如下。

1 线上线下混合式教学设计与实施

1.1 课程方面——基于OBE 理念，实现课程目标、教学设计一体化

组建包括基础课教师、思政课教师、医院临床医生和药师的课程思政教学团队，基于OBE（Outcome-based Education，成果导向教育）理念，秉持“学生中心、成果导向、持续改进”的教育原则[2]，结合我院应用型人才办学定位，确定“以学生发展为中心”的课程目标和“一中心四注重”教学理念，即以学为中心，注重价值引领、注重智慧教学、注重知识体系、注重过程评价[3]。课程设计以临床案例与药物的发现为先导，阐释复杂药物的合理应用。……