◎张鹏宇

在高度繁荣的音乐艺术环境内，音乐教学获得长足发展，更加注重凸显音乐教学的育人价值，发挥音乐的感染力与感召力以促进学生全面和谐、个性化发展。但在信息技术快速发展的背景下，传统音乐教学模式受到了巨大的冲击，再加上学生可获取的音乐信息更加多元，音乐审美与文化价值观念日趋多样，使得音乐教学面临着前所未有的挑战。在此种情况下若能在音乐教学中有机、有效地渗透电脑音乐，发挥电脑音乐系统与软件的多种功能，改变传统讲授、灌输式音乐教学方法，为学生创造并提供更加丰富的音乐实践与欣赏机会，便可以促进音乐教学体系的转型升级，有效应对新时代带来的变革与新要求，显著提高音乐教学质量，为社会主义的现代化建设培育一代新人。

一、电脑音乐在音乐教学中的渗透价值

（一）有助于提高音乐教学效率

伴随着科学技术的发展，电脑音乐在音乐教学中的应用愈加广泛，并且结合音乐教学的实践需求衍生出多元化功能。电脑音乐系统自身便是庞大的音源库，其中包含海量音乐素材及乐器资源，教师在音乐教学中有机渗透电脑音乐，可以随意调取其中存储的音频素材，将预先制作好的音乐旋律输入到电脑音乐软件中，在课堂上以较高的还原度以及保真度演示音乐，通过单轨与多轨之间的灵活切换播放音乐，使学生在有限的课堂时间内尽可能多样地感受不同风格的音乐作品，在欣赏与感知中获得音乐能力的提升，有助于提高音乐教学效率。……