[摘要]在当今的时代背景下，有效推广中国传统典籍具有重要的现实意义。因此，相关工作人员应当构建一套以阅读为基础的古籍推广模式，充分利用数字化技术，收集不同读者的差异化需求，针对不同阅读群体提供相匹配的阅读服务，进一步推动古籍阅读推广工作的开展。文章首先阐述构建古籍阅读推广模式的重要意义，其次深入分析当前古籍阅读推广存在的问题，最后探究数字化时代古籍阅读推广模式的构建方式，以期促进古籍阅读推广工作进一步开展。

[关键词]数字化时代;中国传统典籍;阅读推广模式;创新;可持续发展

古籍是先辈留下的宝贵文化遗产，世界各国都非常重视古籍的保护与应用工作。在数字化时代的大背景下，为了进一步提高古籍阅读推广的质量以及效率，相关工作人员应当积极将古籍阅读推广与数字化技术相结合，构建一套新型的古籍阅读推广模式，充分发挥古籍的文化价值、教育价值，使古籍阅读推广实现可持续发展。

一、构建古籍阅读推广模式的重要意义

在数字化时代，古籍的保存、修复、汇编等工作都取得了非常明显的进步，但是古籍的应用与阅读推广仍存在一定的不足，因此，在古籍相关工作开展的过程中，相关工作人员应当加强对古籍应用推广工作的重视，这在当下具有非常重要的现实意义[1]。首先，古籍阅读推广是古籍推广工作的核心内容。古籍是凝聚中华民族思想智慧的宝贵知识体系，开展古籍阅读推广既是整个古籍推广工作的重要基础，也是帮助受众树立文化自信的重要手段。其次，古籍阅读推广模式的构建可以进一步提升古籍推广流程的规范性。古籍涉及的内容非常多样，要想各古籍内容充分发挥实际价值，相关工作人员就应当推动古籍推广工作朝方式多样化、模式多元化的方向发展，构建分类指导的古籍阅读推广模式，充分满足古籍类读者的不同阅读需求。古籍阅读推广模式的构建还可以进一步改善古籍推广工作现状，有效避免误导中华优秀传统文化的问题发生。最后，古籍阅读推广模式的构建也可以实现古籍内容分类的差异化推广，保证古籍内容呈现更加生动形象，全方位满足各个群体的实际需求[2]。此外，古籍阅读推广模式的构建能够有效推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，并强化古籍出版与应用，实现对古籍的有效抢救、充分保护和有效推广，进一步促进古籍的高质高效发展。

二、当前古籍阅读推广存在的问题

（一）社会大众对古籍阅读兴趣相对较低

随着互联网的高速发展，通过移动终端App，受众可以实现对各种内容的阅读，主要涉及新闻、娱乐以及文体等方面，阅读呈现碎片化、快餐式特点。相较于互联网内容来说，古籍阅读内容略显小众，开展古籍研究以及收藏工作的群体数量也相对较少，并且古籍内容的特殊性使其阅读存在一定的门槛。古籍书写使用繁体字，存在相对数量较多的生僻字，内容阅读易给人留下晦涩难懂的刻板印象;古籍排版采用从右到左的竖排格式，与当下其他图书排版的格式顺序和受众从左到右的阅读习惯正好相反，在阅读古籍的过程中，读者会产生一定的不适应感。这些都使社会大众对古籍难以提起阅读兴趣。此外，当今社会大众普遍对古籍重视程度不足，古籍与普通阅读群体之间的距离进一步拉大。

（二）古籍阅读推广存在一定程度的不足

当前，古籍阅读推广存在一些不可忽视的问题。例如，相关古籍收藏机构和工作人员对古籍阅读推广力度不足，过分重视古籍的收藏而轻视古籍的应用。笔者通过对多地图书馆的古籍应用情况进行了解发现，这些图书馆的古籍应用频率相对不足、应用形式也相对单一。这些情况不利于古籍阅读推广工作的开展。同时，读者对古籍的了解相对较少，这也使实现古籍阅读的有效推介存在一定的难度。此外，我国部分地区受限于自身经济资源、人力资源，其可以应用于开展古籍阅读推广工作的资源过少，导致古籍阅读推广工作相对滞后，无法满足读者对古籍阅读的实际需求。

（三）古籍阅读推广的数字化技术应用水平有待提升

当前，与世界其他国家相比，我国古籍典藏数量巨大、内容丰富、品质优异，但我国古籍阅读推广工作应用数字化技术的时间相对较短，整体数字化程度不高，古籍阅读推广的数字化技术应用水平有待提升。其中，古籍数字化工作与相关学术研究工作欠缺融合。值得明确的是，数字化技术有效应用于古籍阅读推广，不仅可以进一步完善古籍的阅读检索功能，还可以进一步提升古籍的管理水平，并显著提升古籍管理的安全性。

（四）古籍获取难度相对较大

由于自身的特殊性，古籍会受到相关政策的保护，所以一般图书馆的古籍借阅流程相对烦琐，也存在诸多规定与限制。在通常情况下，读者只能在馆内借阅古籍，并且在阅读过程中需要佩戴手套，不能直接接触古籍纸张，也不能拍摄、复印古籍内容。同时，珍本和孤本等古籍是禁止借阅的。可见，古籍的借阅难度非常大，除了相关专家学者，一般读者很难接触到古籍，这在一定程度上阻碍了古籍的阅读推广。

三、数字化时代古籍阅读推广模式的构建方式

（一）提高对古籍数字化发展的重视程度

要想在数字化时代实现古籍阅读推广，在开展古籍阅读推广工作的过程中，相关机构就应当重视并加大对古籍阅读推广的投入，创立古籍数字化阅读推广专项基金，保障数字化工作的高效开展，进一步提升古籍阅读推广的数字化水平。同时，相关工作人员要将数字化技术应用于古籍阅读推广，就要注重数字化技术与学术研究工作的融合，注重与数字化方面的科技公司合作，通过多种方式创新古籍电子數据库，实现对古籍的数字化管理。此外，在古籍阅读推广的管理工作中，相关工作人员应当注重增强自身的法律意识，通过相应法律手段来规避古籍著作权的归属问题。在数字化时代，随着各项技术的高速发展，相关工作人员应用数字化技术开展古籍阅读推广工作还应当注重各项技术的更新，积极开展古籍数字化技术的研发工作，如版本识别技术、自动辑佚、翻译技术以及古籍校勘软件等，通过应用相关技术充分开展古籍阅读推广工作。

（二）构建古籍阅读推广的相关制度

完善的制度是工作高效开展的重要基础。因此，在开展古籍阅读推广工作的过程中，相关工作人员应当构建古籍阅读推广的相关制度。古籍收藏机构应当依据自身优势，分析读者群体的实际需求，定期举办各项活动，如古籍展览、巡回讲座等，通过这些活动适当将文化价值非常高的孤本、善本进行展示，满足读者群体对珍藏古籍的观赏需求，实现对古籍的高效推广。例如，国家古籍保护中心曾号召全国各古籍收藏机构开展“中华传统晒书活动”，展示馆内优秀古籍，充分培养读者对古籍阅读的兴趣。同时，相关文化部门、教育部门可以联手构建从幼儿园幼儿到高校大学生的古籍阅读教育体系，由浅入深地开展古籍阅读推广工作。在开展古籍阅读教育工作时，教育工作者也可以将古籍阅读与传统节日充分结合，在校园内组织传统文化活动，充分调动学生的阅读积极性，激发学生古籍阅读的热情，营造良好的古籍阅读的校园氛围，有效推广古籍阅读。

（三）应用数字化技术创新古籍阅读推广的途径

为了保证古籍阅读推广工作的高效性，相关工作人员应当积极应用数字化技术拓展古籍阅读推广的渠道，创新古籍阅读推广的途径。在数字化时代的背景下，建设古籍阅读网络平台是实现古籍阅读推广的有效手段，古籍阅读网络平台在一定程度上适应了当下读者的阅读习惯和阅读特点，使越来越多的读者依托互联网和应用该平台就能够获取所需要的古籍资源，并且随着古籍相关数字化产品的不断丰富，读者对数字化古籍阅读的需求也呈现上涨趋势。例如，国家图书馆在2016年开通的“中华古籍资源库”在古籍阅读领域已经得到非常广泛的应用。2019年，故宫博物院数字文物库也正式开通，该数字文物库所包含的古籍文献超过500000件[3]。由此可见，在数字化时代，相关工作人员开展古籍阅读推广工作应当有效应用数字化技术，实现古籍的阅读与读者的日常生活相融合，使古籍爱好者可以更加便捷地獲取古籍资源。

（四）增强古籍阅读推广的趣味性

相关工作人员在开展古籍阅读推广活动的过程中，对活动内容以及形式的设计应当注重趣味性。古籍受限于自身内容特质，极易使读者对其形成刻板枯燥的印象，尤其是对古籍阅读接触少的读者，如果古籍阅读推广活动本身无法有效调动这类读者的阅读积极性，那么其未来也就囿于固有印象而无法对古籍阅读产生兴趣。因此，相关古籍收藏机构在开展古籍阅读推广活动的过程中，应当注重推广内容寓教于乐，运用多元化的形式使单调乏味的古籍资源“活”起来，为读者提供古籍阅读的沉浸式体验，使他们能够充分感受中华优秀传统文化的魅力。例如，2020年，有古籍收藏机构将解谜游戏与古籍阅读进行有效结合，使古籍阅读推广活动变得新颖有趣，在很大程度上激发了活动参与者阅读古籍的热情。此外，部分古籍收藏机构还将古籍阅读推广活动打造成诗词会、音乐会的形式，使活动内容趣味性十足，进一步提升了活动参与者的体验感，促进了古籍阅读推广的有效开展。

（五）注重提升古籍阅读推广的服务水平

为了进一步增强古籍阅读推广实效，相关古籍收藏机构应当注重提升古籍相关工作的服务水平。一方面，在古籍阅读推广工作中，其应当积极向上级主管部门申请，争取获得政策和资金支持，充分整合相关资源，并有效应用数字化技术，通过引进高新数字化技术、尖端设备以及专业技术人才来推动古籍阅读推广工作的开展，实现古籍阅读推广模式的有效构建。另一方面，其应当在内部积极开展培训，不断加强相关工作人员的职业技能，使他们通过外部学习与自我主动学习相结合的方式来全面提升自身的能力水平，保证古籍阅读推广工作的高质高效开展，显著提升服务水平[4]。在内部人员培训过程中，古籍收藏机构的管理层也应当制定相应的培训制度，通过绩效奖励以及发放福利等方式充分激发和调动相关工作人员的培训积极性，提升培训效果，使其为读者阅读相关古籍提供高质服务。在数字化时代背景下，古籍收藏机构的工作人员不仅需要对馆藏资源非常熟悉、掌握相应的文献管理技术，还要能够有效应用数字化技术以及信息技术来开展工作，并养成主动学习的良好习惯，积极对新兴数字化技术进行研究学习，不断拓宽自身的学术视野，提升工作实践能力，应用和发挥创新思维，从而有效提升古籍阅读推广的服务水平。此外，古籍收藏机构还可以定期开展读者培训，站在读者的角度对古籍相关内容进行讲解，有效地帮助读者提升古籍阅读效率，使读者真切感受到更加优质高效的古籍阅读推广服务。

（六）积极应用数字化时代产物开展古籍阅读推广工作

在数字化时代，古籍阅读应当与时俱进，满足时代发展需求，积极与当下的新兴产物相结合，使读者从新的视角来对古籍进行解读，帮助读者获得良好的阅读体验。因此，在开展古籍阅读推广的过程中，相关工作人员应当积极应用数字化时代的产物，如微信公众号、微博、抖音等平台以及各种移动客户端，通过推送相关信息来加强读者对古籍阅读的了解。同时，古籍收藏机构可以积极应用当下新兴的直播技术来开展中华优秀传统文化的讲座直播活动，加深读者对中华优秀传统文化的理解，使读者对古籍形成更加感性的认知，进而激发读者对古籍的关注与了解[5]。此外，为了进一步提升古籍阅读推广成效，相关工作人员也可以积极应用VR技术，使古籍阅读与数字技术有效结合，让阅读的内容从单一的文字转变成文字、动画、声音等，使古籍阅读内容生动化，在一定程度上激发读者的阅读兴趣，提升读者的阅读体验感，进一步提升古籍阅读推广水平。

四、结语

综上所述，在数字化时代，要想实现对古籍阅读的有效推广，相关工作人员必须积极应用数字化技术构建新型古籍阅读推广模式，进一步提升古籍收藏机构的服务水平，增强读者的阅读体验感，加深读者对中华优秀传统文化的了解。这对古籍阅读推广以及中华优秀传统文化的可持续发展具有重要的现实意义。

[参考文献]

[1]朱亚萍.公共图书馆古籍文献阅读推广初探：以河南省图书馆为例[J].河南图书馆学刊，2022（01）：17-19.

[2]张宁，Miguel Baptista Nunes，李俊炀，等.面向中华古籍阅读推广与文化传播的VR 系统模型构建与实现[J].图书情报工作，2021（13）：12-24.

[3]刘捷，王智芹.公共图书馆依托微信平台进行古籍阅读推广调查研究[J].图书馆工作与研究，2021（03）：56-62.

[4]贺海侠，张晶.高校图书馆古籍资源的阅读推广研究与实践：以《香山县志》走进小学校园为例[J].河南图书馆学刊，2020（09）：86-87.

[5]刘敏，赵国强.高校图书馆古籍阅读推广实践与思考：以聊城大学图书馆为例[J].图书情报研究，2020（01）：46-51.

[作者简介]曹胜利（1977—），男，北京人，线装书局有限公司编辑室主任。