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小学体育教学中提升学生体育核心素养的有效策略

2022-07-16唐楠海

快乐学习报·教师周刊 2022年34期
关键词:策略分析小学体育核心素养

唐楠海

摘要:在小学体育教学中需要我们在传授学生体育基础知识与技能的过程中还要注重培养学生的核心素养,尤其是在素质教育背景下,小学体育教学的重要性被逐渐体现出来。在小学体育教学中如何才能够将学生的体育核心素养不断提升上去,并将学生多方面的潜力挖掘出来,是新时期下我们每个小学体育一线从教者所要深入研究的一项重要课题。鉴于此,本文根据我多年小学体育从教经验深入分析了提升学生体育核心素养的有效策略,以供参考。

關键词:小学体育;核心素养;策略分析

在新时期下开展小学体育并仅仅是为了传授学生相关的体育技能与知识,同时还需要我们向学生传递体育精神,促使学生在这样的氛围中不但能够掌握更多的体育知识与技能,同时还能够具备良好的体育精神,这样才能够促进学生长远发展。[1]所以,作为一名新时期下的小学体育从教者来说,我们必须要打破常规教育理念的束缚,积极创新和优化课堂教学模式,在为学生带来课堂学习全新体验的过程中还能够提升各方面的能力。

一、注重培养小学生坚毅的品格

在新时期下开展小学体育教学活动,需要我们呢在传授学生基础体育知识与技能的过程中还要注重培养学生坚毅的品格,因此,这就需要我们转变传统的教育观念,借助多元化的教学模式培养学生坚毅品格,从而使学生在这样的氛围中能够深入体会体育精神。而在小学体育教学中开展丰富的体育活动不但能够锻炼学生的身体素质,同时还能够使学生在运动中逐渐掌握一些自我保护措施,并能够使学生形成良好的运动习惯和坚毅的品格。比如,在进行接力跑比赛的时候,这样体育运动主要考验学生的爆发力和耐力,在长长的跑道上我们可以看到学生不屈的身影,是学生不断的坚持。如果学生想要在接力跑比赛获得最后的胜利,那就需要在跑的过程中一直向前,不能因为一时的疲惫就停止前进的步伐。因此,通过这样的教学活动不但能够锻炼学生的身体素质,同时还能够塑造学生良好的品格,从而使学生能够力在这样的环境中逐渐形成坚毅的品格,以此将学生的核心素养不断提升上去。由此可见,在小学体育教学中如果想要提升学生的核心素养,那我们就必须要转变传统的教育观念,积极为学生构建丰富的体育活动,促使学生在这样的氛围中能够感受体育锻炼的魅力,并能够为学生树立起终身体育的意识。[2]

二、优化并丰富教学内容

在以往常规的小学体育教学活动中,很多教师往往只将精力和时间用在培养学生体育技能上,对于体育教学活动中的某个技能要求学生反复训练,在这种枯燥单一的体育教学活动中很难调动学生参与体育锻炼的积极性和兴趣,在一定程度上制约了学生的有效发展,教学效果不理想。所以,作为一名新时期下的小学体育从教者来说,我们需要立足于核心素养背景下积极创新和优化课堂教学模式,在实际教学中不但要传授学生相关的体育理论知识,同时还要注重实践教学,以此将学生的实践能力不断提升上去。比如,在教学足球这项体育运动的时候,为了能够提升学生的体育核心素养,那我们就需要优化和创新课堂教学活动,首先组织学生以五人为一小组展开足球活动,在这样的氛围中不但能够丰富课堂教学内容,同时还能够培养学生的合作精神和团队协作能力。亦或者是我们将游戏引入进实际教学中,这样的教学活动也是小学时期学生最喜欢的活动的,从而使学生能够在游戏中提升自身的体育技能,而且这样的教学活动更具趣味性。除此之外,我们在体育教学中还要注重培养学生的自我保护意识,帮助学生在这样的氛围中形成健康意识,这样才能够使学生深入感受体育的乐趣与魅力。[3]如,我们在教学中可以借助趣味十足的动画视频为学生展示足球运动中的注意事项,还可以展示在剧烈运动前需要进行热身活动,在剧烈运动之后不能马山喝水等等,否则很容易对身体造成不利影响,通过这样的方式不但能够使学生掌握更多的体育知识与技能,同时还能够对学生进行安全教育,从而为学生提供安全保障下将学生的体育核心素养不断提升上去。

三、开展团队活动

在核心素养的背景下开展小学体育教学活动需要我们注重培养学生的合作能力,那为了达到这样的教学效果我们不妨采用小组合作的教学模式,让学生能够在课堂中相互交流与学习,从而达到共同进步。在实际分组中我们要考虑学生的意愿,这样才能够使学生在小组中展开有效交流。另外,我们还要根据不同的教学目标为小组不同人员分配不同的任务,从而使学生能够为了共同的目标进行努力,以此在培养学生合作能力的过程中将学生的学习效率不断提升上去。比如,在教学铅球这节体育内容的时候,那我们完全可以根据学生的意愿让学生自由结组,并以小组为单位共同练习实心球,以此帮助学生更好的掌握相关技能与技巧,当学生练习过一段时间之后,我们在组织学生以小组为单位展开竞赛活动,并综合各个小组的分数,汇总小组成绩之后得出最后的排名,并对不同小组成绩进行比较,从而促进学生荣誉感的培养。

结束语:

总之,作为一名新时期下的小学体育从教者来说,我们必须认识到培养学生体育核心素养的重要性,并积极学习最新的教育理念,从而为学生带来全新的体验,帮助学生在有限的时间内不但能够学到更多的体育知识与技能,同时还能够将学生的潜力不断挖掘出来,以此促进学生体育核心素养的提升。

参考文献:

[1]汤宙武.核心素养下提升中小学体育教学的有效措施[J].课程教育研究.2019(41):222.

[2]王继朝.基于核心素养下初中体育课程体系的构建[J].学周刊.2019(30):157.

[3]邵丹丹.谈如何提高小学生的体育核心素养[J].中国校外教育.2019(26):17-18.

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