文/孙羽 江苏省徐州市雍景新城幼稚园

幼儿园课程资源库是园本课程开发的重要基地，它能够为教师提供可获取、可分享的课程资源，能够为课程实施提供保障，能够为课程开发提供经验和材料。

2022年3月底，徐州市幼儿园的幼儿实施居家隔离。经过幼儿园课程开发组的审议，决定进行“我们的毕业季”课程开发，并研究“幼儿园＋家庭”的双轨课程实施、评价模式。如何进行在线课程的开发、幼儿如何继续学习与发展、教师如何开展教研活动、家园共育工作如何实施，成为研究的重点。基于以上问题，我以课程资源库管理员的身份参与了第一次“云上”园级课程审议，参与人员有教研员、园长、业务园长。在这场线上教研会中，我们共同讨论幼儿园大班“我们的毕业季”主题活动的价值与可行性，并形成了初步活动规划。作为幼儿园资源库管理员，我也明确了自己在本次活动中的职责：为课程开发、幼儿发展、教师工作、家园协作提供吻合度更高的资源支持，并尝试通过调查、访谈、观察、参与线上研讨等形式了解资源支持度，在服务课程开发的同时优化课程资源库管理模式。

面对这个特殊的毕业季，为激发幼儿对“我们的毕业季”主题活动的期待，也为缓解家长对“幼小衔接”的焦虑，我从研前筹备、全程跟随、动态调整、实时反思四个方面进行实践。

一、深度梳理、分类，建立“我们的毕业季”主题活动课程资源库

儿童观既影响课程开发与建设，也指导课程资源库工作的方向。……