马俊国

摘 要：学校教育不是学科教育，学科教育要渗透学生核心素养提升。“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人” 是新时期人才的培养目标。教育工作者需要从学科着手，开发五育课程，把学科提倡的“学科核心素养”和“立德树人”的教育根本任务有机融合。把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，把五育并举融入学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面。

关键词：五育并举; 安全;特色

“伏牛山下，伊水南岸，童心洋溢，乃我校园，剪页为美，悦心启智，翰墨书香，儒雅风范，五育并行，快乐平安！”吟唱者洛阳伊滨区庞村镇东庞村小学的办学理念和特色。

庞村镇东庞村小学位于伊滨区庞村镇东庞村，2021年9月合点并校后，学校占地18000余平方米，建筑面积6366平方米，学校环境优美，布局合理，教育教学设施齐全：现有普通教室24个，仪器室、美术室、音乐舞蹈室、手工制作室、电脑室、德育室、图书室、心理咨询室、体育器材室、教师办公室、党建活动室等11个。学校现有21个教学班平行分班，学生909人，专任教师55人。在伊滨区教体局和庞村镇中心校的指导与帮助下，学校确立了“学校发展、学生成长、教师幸福、社会认可”的办学思路，各项工作呈现出有力、有序、健康、向上的可喜局面。目前学校有中小学一级教师42名、中小学高级教师9名、省市级骨干教师3名，洛阳市级名师1人，区级名师1人。学校积极落实《东庞村小学五育+安全+特色教育体系》

1、扎实推进学生德育教育

庞村镇东庞村小学将党建工作与德育工作紧密结合，牢固树立“党建引领，融合业务，提升质量”的理念，开展德育工作：按照岁时节令，组织拔河比庆元旦，提升班级凝聚力，培养学生集体主义精神。开展家风建设系列活动，全校開展学雷锋志愿服务活动。开展“经典诵读”活动。开展国防科普进校园活动，激发学生爱国热情。利用“六一儿童节”开展新队员入队和优秀少先队员表彰活动。教室的板报宣传爱国主题、安全主题、传承优秀文化主题、防疫主题等内容。利用国庆节对学生进行爱国主义教育，开展系列安全教育活动。利用少年宫活动平台集中展示学生的书法、绘画、手抄报作品，表达学生爱国，爱党，爱社会主义，爱学校，爱班级，爱老师，爱同学的积极情感。除此之外，学校利用升旗仪式、广播宣传、班队会等常规阵地，以《东庞村小学学生四个学会》为引领，扎实推进德育教育。

2、认真做好教学教研工作

认真学习课程标准，把握知识系统;认真写好教案，格式规范。集体备课，统一进度，统一目标，统一广度，统一重点。教学中围绕教学目标开展教学活动，优化教学方法，完成教学任务。全体教师严格控制作业量，落实双减和六项管理。学校制定了《教学常规管理评定细则》，细则中对教师的作业、教案、教辅、导学案、、家庭作业、社团、学生综合评价、学科积分、班级捆绑积分都做了详细的要求，以求教学常规管理工作更加规范。每周主题大教研，全员参与交流讨论。学科教研为学科统筹备课、讲课、评课。小教研为班级二至三人小组教研共同处理学生管理所遇难题。在定位学科性质、把握学科价值、开发学科功能、瞄准核心素养的教学理念引领下，我校根据教师的不同素质、风格、能力要求教师做到不同课型。

3、积极开发大课间活动

我校结合本校体育工作实际，精心制订学校开展阳光体育大课间活动的实施方案，认真组织实施本校的阳光体育大课间活动，挖掘校内外体育课程资源，开发阳光体育大课间活动内容，认真实施大课间体育活动。全校上下建立了阳光体育大课间活动考评激励机制，开发大课间文化，充分调动我校开展阳光体育大课间活动的积极性和创造性，我校阳光体育大课间活动充满活力，师生受益。

4、注重艺术教育工作

庞村镇东庞村小学注重艺术教育工作，校园广播音乐熏陶和美术课堂开发简要情况如下：音乐教育工作除按要求上好音乐课，以校园广播和大课间为平台组织师生欣赏优美歌曲。预备铃前的音乐是《我和我的祖国》。室内室外大课间音乐，穿插的都是《少年先锋队队歌》《没有共产党就没有新中国》《我和我的祖国》等红色革命歌曲。美术教育方面，东庞村小学剪纸社团扎实开展研究，创新课堂组织形式，剪纸社团课堂开发为《剪页为美 悦心启智》。

2016年学校被评为省级书法教育工作先进集体。2020年学校被评为市教育局“一校一品”剪纸特色学校。2021年获评市首批书法教育示范学校。

5、创新开展劳动技术教育

洛阳伊滨区庞村镇东庞村小学依托乡村少年宫项目，以剪纸教学和实践为突破口，创新开展劳动技术教育。东庞村小学少年宫劳动技术教育剪纸项目曾受到河南省委宣传部的表彰和奖励。2020年学校被评为洛阳市教育局“一校一品”剪纸特色学校。

6、重视安全工作

利用安全教育平台，各班每周宣传教育，利用升旗、班会、板报等安全教育阵地，开发学生安全五不，不去危险地方，不做危险活动，不玩危险玩具，不搞不良结伙，不沉迷网络，不自暴自弃。

7、发展学校特色

洛阳伊滨区庞村镇东庞村小学剪纸社团被洛阳市教育局评为“优秀学生社团”，剪纸特色课堂曾在《大河报》《洛阳电视台》《洛阳日报》《伊滨新讯》《西亳新讯》等媒体专题报道。曾接受“中央人民广播电台”、“中央电视台”专题采访。东庞村小学少年宫剪纸特色项目曾受到“河南省委宣传部”表彰和奖励。剪纸教师系中国民间文艺家协会会员，曾受邀赴河南大学、河南省书画进校园活动、洛阳隋唐遗址博物馆公益大讲堂等开展剪纸传承讲座。

庞村镇东庞村小学始终坚持社会主义办学方向，坚持“做让孩子们一生受用的教育”的育人理念，坚持“让校园的每个角落都充满文明，建设有内涵重实效的少年宫，构建学生核心素养提升体系”的分阶段工作目标。以“讲道德、懂儒雅、强体魄、会学习、能创新”为培养目标积极规范开展各项教育教学工作。

参考文献：

[1]“五育融合”推动基础教育高质量发展[J]. 李政涛. 人民教育. 2020（20）

[2]“五育”并举背景下劳动教育新视野——基于“三教融合”的视角[J]. 吴遵民. 现代远距离教育. 2020（02）