蒋 聪，谢嘉幸

我国虽然有久远丰富的音乐史料和古代音乐心理学思想，但“心理学”作为一门科学学科进入中国已是19世纪后半叶的事情(1)1872年“心理(学)”首次以学科名称出现在《申报》的《论西教兴废》一文中。阎书昌：《中国近代心理学史》，上海：上海教育出版社，2015年，第12页。，而“音乐心理学”进入国人视野就更晚一些。萧友梅先生于1907年在《学报》(2)《学报》创刊：一说为1907年2月在日本东京创刊，为日本东京出版的中国留学生刊物(达威，1983；杨和平，2002)；一说为“1907年(光绪三十三年)在上海创刊，月刊，学报社发行。综合性知识刊物。停刊于1908年(光绪三十四年六月)。”自全国报刊索引数据库中对期刊的简介。上发表的连载文章《音乐概说》中的“音乐的定义与分门研究”部分提到“音乐心理学”这一概念，这是音乐心理学首次出现在中文文献中，开启了我国音乐心理学的新篇章。

20世纪20年代之后掀起了一阵音乐心理学热潮，激发了国内学术热情，很多学者将在欧洲、美国、日本留学所学介绍到国内，也有学者关注我国的音乐心理思想史料，研究涉及声音心理学、声音生理学、我国音乐心理学思想、音乐教育心理学、音乐情绪、音乐欣赏、歌唱心理等诸多领域。

20世纪80年代以后，以张前先生于1981年在《音乐研究》上发表的《音乐心理学》一文为开篇，学界对音乐心理学的学术兴趣再次高涨，80年代涌现出大量学术文献。高校的教育也相继展开。

本文试从音乐心理学的学科定位、学科架构的角度，回顾改革开放以来这一专业复苏初期高校教育教学的发展情况，我国音乐学学科发展过程中，找寻音乐心理学在音乐学中的定位，为今后我国音乐心理学的发展和学科建设提供一定参考。……