黄璐滢

杭州职业技术学院 浙江杭州 310018

“花卉应用”课程依据新型职业农艺从业者职业需求，对标行业的新品种、新技术及新规范，按照“花卉园艺师”“家庭园艺师”的岗位需求，确定花坛设计、河道生态浮岛设计、家居观叶植物应用、“一米花园”(小型花境)的设计与制作、花境的设计与应用五个项目作为“花卉应用”课程的主要教学内容。

“一米花园”泛指面积较小，可盆栽、可地栽、可移动、可固定、可立体，广泛应用于乡村庭院、露台、阳台等小空间的美化方式。通过项目实施可以提高学生在多年生花卉新品种设计配置、养护的综合能力。“一米花园/小型花境的设计与制作”课程任务选取了多年生花卉的识别与应用之一米花园的设计与制作。本项目依托企业需求，对接国家标准，基于花卉园艺师、家庭园艺师的工作过程，采用“项目为载体、任务为驱动”的教学方法，将教学内容与实际应用相结合。课程组将美丽乡村“一米花园”的设计与制作内容以具体的任务布置给学生，有效运用信息化教学手段，微信公众号、微信群、学习通平台、在线课程、校企共建基地等线上线下平台，通过独立完成任务，提高学生对岗位的适应能力。包括调研分析、方案设计、作品制作、展示养护四个任务，本文的“一米花园设计文本制作”为“方案设计”任务中的子任务四。

依据“教师主导、学生主体”的课改理念，课程综合利用专业实训基地、校园、企业、乡村等校内外资源，采用“研、赏、思、创、做、评、拓”七个环节逐步递进教学活动，实现“作品—样品—商品”转化。……