孙坷平

沈阳师范大学音乐学院 辽宁 沈阳 110034

前言

古典音乐种类十分丰富,具备极高的艺术价值,对当前中小学生更是有着极高的教育意义,可以帮助学生强化自身的音乐素养,陶冶学生情操,开阔学生视野,使优秀的音乐思想能够得到有效传承与弘扬,但是由于乡村中小学教育的特殊性,使得教师需要结合乡村中小学实际的教育情况来实现古典音乐在乡村中小学教育当中的有效落实,本文主要针对古典音乐在乡村中小学教育中的价值及其策略展开相关的研究与讨论。

1 古典音乐在乡村中小学教育的价值

1.1 强化音乐素养的提升

通过在乡村中小学教育当中落实古典音乐,可以有效的强化学生音乐素养的提升。首先我们需要对目前乡村中小学教育进行分析,了解当前乡村中小学教育的实际情况,以此为基础,才能更好的了解古典音乐在乡村中小学教育当中的应用价值。乡村中小学教育环境相对较为艰苦,教育资源较少,师资力量十分有限,这使得学生的学习视野具有一定的局限性,这限制了学生的思维与创造能力的发展。而古典音乐是音乐的一种类型,自身就存在着极高的艺术价值,经过历史洪流的洗礼,古典音乐的美更是由美向外散发,可以通过开阔学生视野,陶冶学生情操来达到促进学生心理健康的作用,提升学生的音乐素养,养成学生高尚的情操和博爱的情怀,这对学生学习以及成长都是具有一定的促进作用,而且还可以实现从根本上改善目前乡村中小学教育资源少,资源劣汰的教育现状,打造高质量的乡村中小学教育,提升乡村中小学教育整体水平,可见,古典音乐在乡村中小学教育的价值。……