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科技融合背景下绘本数字化发展研究*

2022-07-08谢柳馨叶昱欣宋思达

大众文艺 2022年12期
关键词:绘本儿童设计

谢柳馨 叶昱欣 宋思达

(南京邮电大学传媒与艺术学院,江苏南京 210023)

现代传播技术迅速发展,信息技术的广泛应用使得绘本与多媒体技术广泛结合,新媒体增强了文化的创造力和传播力,绘本呈现数字化发展趋势,并不断与新技术进行融合。依据受众的年龄层次,常将绘本分为儿童绘本和成人绘本。两者以目的进行区分,表现为:儿童绘本主要以认知教育为目的,培养儿童的认知能力、思考能力和想象力;成人绘本则更关注情感共鸣,注重内容及视觉效果。

一、绘本数字化发展的驱动因素

(一)互联网的发展与数字出版的兴起

在信息时代的影响下,科学技术快速发展,移动电子设备普及率迅速提升。《中国移动互联网发展报告(2021)》显示,截至2020年12月,中国手机网民规模已达到9.86亿。互联网的快速发展推动了电子读物的普及,人们的阅读方式和阅读习惯发生了重大变化,移动阅读趋势明显。

数字技术发展促进了多媒体融合,传统出版行业在面临时代困境后,开始逐渐转向数字出版。紧跟时代浪潮,以网络和智能设备的普及为基础,注重数字化,结合新型技术,进行生产、营销模式的转型,打造数字出版平台、建立专业的电子图书商务网站,并提供电子图书网上购买、下载和阅读服务。数字绘本相对于纸质绘本更符合当今成年人碎片化的阅读习惯,读者可以十分便利地从网络上进行购买和阅读。

(二)数字阅读呈现低龄化发展

《2020年中国儿童数字阅读报告》显示,74.8%的儿童2岁前便开始阅读,65.7%的儿童更倾向于数字阅读形式,儿童数字阅读低龄化特征显著,数字阅读逐渐成为亲子活动的一大重要方式。……

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