犹 江

（贵州经贸职业技术学院,贵州都匀 558022）

高职院校的专业群建设主要是将一个或者多个核心专业进行重点建设，按照产业相通、行业相近、岗位相关的逻辑将多个专业整合、集群发展。高职院校开展专业群建设的主要目的就是为了培养综合性人才，在实施的过程中不仅要重新构建教学模式，为学生建立实践环境，同时还要组建高质量的教学团队，打造更加丰富的教学资源。因此，本文对专业群建设背景下高职建筑室内设计专业课程体系的构建方法进行了探究，旨在为相关的教学工作者提供相应的参考依据。

一、高职院校专业群建设的意义

高职院校的专业群建设主要是在专业建设的基础之上将资源进行有效整合。高职院校开展专业群建设能够使集群的优势更加突出，提高院校的教学质量，提高学生的综合素养，开发丰富的教学资源，将多项实践资源进行集中整合，为院校节省更多的建设经费，避免重复建设，最终实现资源的有效利用。除此之外，高职院校开展专业群建设还能将传统的师资队伍进行优化，构建高质量的教学团队，提高院校的师资力量。最后，高职院校开展专业群建设还能构建特色的教学品牌，使高职院校在行业内更加具有知名度。

首先，高职院校在建设和发展的过程中，发展专业群建设是未来的主要方向。所有高校要为专业群建设制定相应的规划，确保院校的专业建设能够符合社会现代化的发展需求，这不仅是高职院校的专业教学结构进行优化的基础条件，同时也是高职院校进行宏观规划的基本方向。……