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国家通用语言文字教育:铸牢中华民族共同体意识的一项基础性工程

2022-07-08夏文贵秦秋玲

贵州大学学报(社会科学版) 2022年4期

夏文贵 秦秋玲

摘要:铸牢中华民族共同体意识是一项宏大的系统工程。但在诸多实施方案和政策举措中,全面加强国家通用语言文字教育蕴涵着较为特别的意义,对于全方位塑造形成中华民族共同体的共同性具有无以替代的作用,因而可视为铸牢中华民族共同体意识的一项基础性工程。然而,全面加强国家通用语言文字教育,面临着少数民族语言文字的多样性、国家通用语言文字推广普及的不平衡性、少数民族群体运用能力参差不齐等挑战,一定程度上弱化了其在铸牢中华民族共同体意识中的基础性价值。为此,须立足规划制定、战略衔接、法制建设、投入保障等层面,构建形成一套旨在以全面加强国家通用语言文字教育来铸牢中华民族共同体意識的系统谋划。

关键词:中华民族共同体意识;国家通用语言文字教育;基础性工程

中图分类号:C956

文献标识码:A

文章编号:1000-5099(2022)04-0042-08

一、问题的提出

2014年5月28日,习近平总书记在第二次中央新疆工作座谈会上首次提出了“中华民族共同意识”论断,此后又对这一命题进行反复强调和系统阐发,并形成了铸牢中华民族共同体意识的重大创新思想。特别是党的十九大以来,“铸牢中华民族共同体意识”被确立为新时代党的民族工作主线,凸显了该思想的重大意义。一方面,其是中国特色民族理论的又一创新,为推进新时代民族事务治理体系和治理能力现代化提供了新的思想理论指导。……

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