祁芳涛

摘要：学生的道德情操非常重要，往往既决定着学生个人发展的高度，更是决定着其于国家和民族的价值意义。凡是对集体、对国家和民族有重大贡献的，没有一个不是襟怀宽广、眼界宽阔、有奉献精神的谨厚长者，如毛泽东、周恩来、李大钊、瞿秋白等老一辈无产阶级革命家，以及钱学森、李四光、黄大年、南仁东等科学家，他们之所以能够完成非凡使命，正因为他们心有大爱，所以任重道远，以身许国而忘其家。因此，学生良好的道德情操的培养，甚至要比智育更为重要。然而在现实的教学中，德育工作在许多学校属于弱项。鉴于此，本人就根据近年来对德育工作的研究，谈谈怎样培养初中生良好的道德情操。

关键词：道德与法制 团队工作 德育活动 纪念活动

一、搞好道德与法制的教学工作。

要培养学生良好的道德情操，就必须让学生具备道德与法治常识，明是非、辨美丑。要达到这个目的，就必须依靠提高学生思想素质的课程——道德与法制课。高度重视该课程，明白课程标准并严格落实课程标准。要明白道德与法制课程的目的是为了促进学生的道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的发展，从而形成乐观向上的生活态度和逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。更要明白课程的结构。在目前的道德与法制课本中，没有多少道德规范，也没有多少法律条文，更多的是与关于道德和法律的一些事例甚至于话题，要让老师和学生通过讨论，感受的应该怎么做。通过潜移默化的方式，让学生得到润物细无声的效果。正是由于这个编排特点，给老师提出了更高的要求，需要专业课教师才能胜任。也给备课提出了更高的要求，需要老师有充分的准备，才能够使课堂饱满，才能够保证45分钟有质量。应该在备课、上课、训练、作业和考试方面都不能亚于数理化，在衡量学生方面，更应该将德育放在首位。

课堂的有质量，一是顺利完成了教学任务，并且让学生感到课堂愉快饱满，二是指落实了课程标准，使学生的道德素质得到了应有的提高。

二、搞好团队工作。

因为共青团组织是青年的先锋队，少先队正是少年的先进组织，她们有着光荣的历史和灿烂的明天。尤其是在新民主主义革命时期，共青团和少先队都为中国革命谱写了一曲曲壮丽的诗篇，就是在时过境迁的今天，每每读到这些故事，都令人热血沸腾。如五四运动、五卅运动、一二·九运动等等，哪一次没有共青团的影子？在革命战争年代，涌现出的海娃、王二小、雨来、张嘎、潘冬子等少先队员，更是如不落的明星照亮夜空。在今天，这些组织更是为国家聚集和培训人才的炼钢炉，是中国共产党的后备军。因此，作为学校，我们一定要将这项工作做大做强，并且利用少先队组织、共青团组织的一些活动来培育共产主义事业接班人。

笔者认为，如果我们能够建立强大的共青团组织、少先队组织。并且如期开展各种活动，比如学习活动、讨论活动、慰问活动、入团入队活动、重温誓词活动，以及一些先锋岗位，就肯定能使学生不断受到熏陶。尤其是定期开展学习活动，不仅能够很好的了解历史、了解国际国内形势，而且始终和党中央保持高度一致。这些活动，无疑能够开阔学生的视野、拓展学生的襟怀、增加学生为国为民而奋斗的愿望，具有很好德育作用。

三、抓好平时的德育活动。

在学习知识方面是教无尽法、学无尽法，德育工作其实也是如此。比如我们平时的一些常规活动，如果能弄好，也有良好的德育作用。就比如我们每周的国旗下的讲话，如果弄实在，德育效果还是很好的。因为该活动往往紧随升旗仪式，前面是雄壮的、庄严肃穆的中华人民共和国国歌，作为中华民族的每一个公民，在这个伟大的旋律前面，莫不神情严肃而专注，精神为之净化。接着，在这样的氛围中聆听内容、意义深邃的演讲，就往往会被感动，也就是说，就是相同的内容，在国旗下聆听更容易受感动和鼓舞。

因此，作为学校，我们就完全可以借助国旗下这一特定的环境，借题发挥。可以追述历史、缅怀先烈;可以歌颂美好情结，陶冶学生性情;可以学习国家心声，让学生与国家同呼吸、共命运;可以赞美国家的丰硕成果，给学生自信;可以展望未来，给学生奋斗的方向;也可以赞扬正义，鞭挞黑暗，令学生是非分明。还可以面对国旗，表达为国为民的愿望。

我曾经安排几个学习上、纪律上都有问题的学生，让他们每周准备一个国旗下的讲話稿子，像学生介绍一位革命先烈的故事，名为“面对国旗说先烈”。结果这几个学生还真的做到了，并且每周都送来了稿件，经过我的指点，质量越来越好，以至于只好让他们各讲了一次。虽然讲得不太成功，但是他们都因此有了很大的改变，尤其是道德品质明显有了提高。

四、组织纪念活动。

要搞好德育工作，仅仅局限于学校，还是有困难的。如果我们能够带学生走出校园，在革命烈士陵园、纪念碑、古战场、红色遗址等处去参观、祭扫，同时给学生讲述革命先烈的故事，教育效果就往往很好。在我们成县，有很多值得学生凭吊的场所，成县城是成县战役的遗址莫，1936年9月17日，红二方面军攻占了成城县成，成立了苏维埃政权，在成县进行了打土豪分田地的运动。位于抛沙镇的五龙山，是红二方面军阻击国民党中央军的古战场，有几十位红军将士长眠于此。支旗县乡有刘伯承元帅和夫人汪荣华结婚的故居。红军撤离成县，成县人民追随而去的就有700余人，留下了许多宝贵的遗产。

在解放战争时期，成县地下党员多达700余人，就是在国民党统治非常严密的县城周围，也有许多地下党员。仅仅支旗乡就有30余人。当时成县和徽县的地下党员不管从人数量还是贡献方面，都是整个甘肃地下党活动的重点县之一。

因此，我们成县可以供学生瞻仰、祭奠、考察的人和事很多，如果我们能够适时的带领学生去参观、去学习，效果是肯定不错的。

五、对学生实施综合评价。

另外，要有效地培养学生的良好情操，我们还需要通过凭借体系来匡正。就是在评价学生方面，要充分考虑到学生的道德表现。在评先选优、班干部任用尤其是升学方面，要充分考虑到德育表现，并且应该将德育成绩作为首要因素。当然，就这样做，学校就必须建立完整的德育考核体系，将学生平时的各种表现和道德与法制考试成绩都要公平、公正、科学、合理地转化为德育成绩。

要培养学生的良好情操，属于塑造灵魂的繁杂工程，但是若能从以上着手，还是完全可以进行的。

参考文献：

[1]《初中道德与法制课程标准》，教育部2017年版。