福建省莆田市城厢区筱塘小学二年级（7）班 郑嘉赫

我最喜欢吃石榴。它穿着红白相间的裙子，肚子吃得饱饱的；表面光滑，摸上去凉凉的。“咔嚓”一声脆响，我切开一个石榴。石榴籽亮晶晶的，像一颗颗宝石。我忍不住咬了一口石榴籽，甜甜的汁水在我嘴里流淌，太好吃了！我不小心压破了一粒石榴籽，红红的果汁溅到了本子上。我心想：石榴果汁是不是也很甜？我连忙打了一杯石榴汁，尝了尝，清甜可口，真好喝。

指导老师 许丽双

名师点评

小作者充分调动自己的感官世界，通过视觉、听觉、嗅觉和触觉，写出“我”对石榴的喜爱，让读者忍不住也想尝一下！

陕西省西安市高新第二小学四年级（1）班 康若涵

春天到了，玉兰花开了。一棵棵高大的玉兰树上满是洁白的花朵，远远望去，就像一个个棉花糖。这些玉兰花各有各的姿态，各有各的美：有的花瓣伸展开，尽情地吐露芬芳；有的花瓣聚拢在一起，像一盏盏小烛灯；有的花瓣裹得紧紧的，像一个害羞的小姑娘。树枝上吐出一片片嫩绿的叶芽，衬得玉兰花格外动人。一阵风拂过，洁白的玉兰花微微颤动，就像一位位仙女在歌颂美丽的春天。

名师点评

小作者观察仔细，运用比喻、拟人等修辞手法，描写了美丽、动人的玉兰花。

安徽省铜陵市实验小学一年级（5）班 何梓欣

我家有两条可爱、敏捷的小金鱼，远远望去，就像两团橘红色的火焰。走近一看，发现它们的脑袋圆溜溜的，肚子鼓鼓的，美丽的尾巴就像两把小扇子，在水里不停地摆动。每当我给它们喂食时，它们便争先恐后地游向鱼食，然后张大嘴巴，瞬间就能吸入一粒鱼食，津津有味地吃起来。吃完后，它们还会打个饱嗝，好像在说：“谢谢你，小主人！”这两条小金鱼为我带来了很多欢乐，我很喜欢它们！

名师点评

这段文字描写了两条小金鱼的外形，以及它们吃鱼食时可爱有趣的样子，充满童真。

北京市西城区康乐里小学四年级（9）班 王思之

一朵梅花随风轻轻飘进我的书房。我的书房宽敞明亮，放置了三个大书架：第一个书架上放着古代文学书籍，第二个书架上放着外国文学书籍，第三个书架上放着现代小说。书房的窗户边有一把木头摇椅，烦恼时，我会坐在摇椅上读书。沐浴在温暖的阳光中，一切烦恼都会散去，只留下一片安宁。书房既是我的乐园，也是我的知己，我喜欢这个宽敞明亮的书房。

名师点评

这段文字条理清晰。小作者用一朵梅花為“饵”，将读者引向“我”的书房，表达了“我”对书房的喜爱之情。