图书馆服务嵌入校园文化与学科建设的探索
——全民阅读活动与“达观”阅读计划对接案例
2022-07-06李存霞
石家庄职业技术学院学报 2022年3期
李存霞, 马 腾
(1. 河北地质大学 图书馆,河北 石家庄 050031;2.石家庄职业技术学院 管理系,河北 石家庄 050081)
河北地质大学图书馆拥有60年的历史,从宣化地质学校到河北地质大学,一路走来,无论在馆藏资源建设还是服务内容上,都力求与学校发展保持高度一致,有力推动了学校教学与科研的高质量发展,赢得了师生的交口称赞。近年来,河北地质大学图书馆把全民阅读活动和“达观”阅读计划有机结合起来,协助实施“仰山慕水”新生培育计划。在案例运行的3年多时间里,河北地质大学图书馆营造出浓厚的读书氛围,“达观”阅读活动取得良好效果。以此为契机,图书馆把服务推进到校园文化和学科建设领域,丰富了服务内容;把吸引师生入馆转变为让服务走进二级学院,拓展了服务空间;使图书馆的发展融入到学校的发展中,获得了前进的动力。河北地质大学图书馆积极探索转型路径,其实践经验对普通高校图书馆具有一定的参考价值。
一、河北地质大学图书馆服务创新的语境
近年来,图书馆借阅量呈下滑趋势,图书馆工作面临一定挑战,该领域同仁用智慧和气魄,创造出了一个个经典案例,如蔡迎春搜集、整理“阅读达人秀——经典名著我来演绎”“电梯间的诗词大会”等许多富有创意的阅读活动[1],谱写出我国图书馆发展的新篇章。河北地质大学图书馆在汇入这一变革大潮中,努力打造阅读活动品牌,将服务嵌入校园文化和学科建设之中。……
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