□甘肃省张掖市民乐县初级实验中学 王多晶

中学生正值青春期，处于身心发育的关键阶段，在成长、学习道路上会遇到一定的挑战和困难。不仅如此，中学阶段的学生不仅需要处理和教师、家长、同学之间的关系，还需不断提升学习成绩。但是，由于中学生心理尚未成熟，正确的三观尚未养成，在处理人际关系、开展学习等多方面事情过程中，难免会遇到困难、遭遇挫折。中学生如果不能正确处理遇到的挫折，就会怀疑自己能力是否不足。所以，深入研究中学生的自信特点及影响中学生自信心培育的因素具有较强的意义，能根据研究情况，有针对性地培养中学生的自信心，本文对此予以分析和探索。自信是学生学习的源动力，学生只有对自己充满自信，才会相信自己的能力，在遇到困难时，才能做到积极面对、勇于突破，解决各种困难，获得更多的学习经验，进而取得学习与生活上的成功。目前，大部分中学生存在不自信的情况，其主要原因包括家长的期望过高、教师评价方式缺乏合理性等因素。学生对自己的不自信也会进一步阻碍学生自身的发展。基于此，教师要充分意识到培养学生自信心的重要性，给予学生充分的关注和关心，让学生感受到来自教师和集体的温暖，建立更加强大的自信心。

一、健全中学生自信培养机制

曾有教育学家指出，好的教师必然要懂教育和心理，因此中学教师在日常教学过程中，不仅要注意知识的传授，也要关注学生的心理情况。……