摘  要：我国优秀传统文化是历史发展进程中的沉淀，其中蕴含着中华民族的价值取向和宝贵的精神内涵。对于当代大学生思想政治教育而言，将中国优秀传统文化中的价值观念和行为准则融入其中，能够帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，为他们日后的生存和发展提供有利支持。而如何将传统文化渗透在高校思想政治教育中，是当前教育工作者重点考虑的问题。对此本文针对我国优秀传统文化应用于大学生思政教育中的重要性进行分析，并提出科学合理的应用策略。

关键词：中华优秀传统文化;大学生思政教育;多元化;网络资源

经历了数千年文化和历史的积累，我国优秀传统文化中蕴藏着很多有利于高校思想政治教育的资源，这也是新时代高校思政教育的宝贵财富。同时，将优秀传统文化融入在高校思政教育中，能够有效培养大学生的人文精神，是培养新时代大学生健全人格的重要途径。对此，在实际教育过程中，高校思政教师应当采用科学合理的措施将中国传统文化融入在思政教育过程中，从各个方面大力弘扬中国优秀传统文化，从而更好地推动高校思想政治教育发展。

一、中华优秀传统文化应用于大学生思政教育的重要价值

（一）有利于应对多元化文化价值冲击

目前，全球化发展趋势正在不断加强，不仅使各国经济之间的联系更加紧密，同时也影响着各地的政治与文化。而我国在经济效益发展过程中，面临最多的挑战就是文化领域。而当前多元化的文化冲击对当代大学生思想造成了一定的冲击影响。而通过优秀的中国传统文化教育能够使学生在面对多元化的文化思想时，能够精准判断其好坏，从而提高了大学生应对文化价值的冲击能力[1]。

（二）帮助学生继承优秀传统文化

我国在五千多年的历史发展进程中，积累了很多举世闻名的中华文化。但是当前很多大学生都对这些优秀的传统文化不够了解。同时，现代化科学技术的出现也对传统阅读方式进行了创新，提供了更加丰富的娱乐方式。比如当代很多大学生都喜欢閱读网络小说以及浏览微博和微信这样的新兴媒体。根据相关研究调查发现，在现有的大学生群体当中，能够真正做到完整阅读四大名著的学生非常少，而且在多方面因素的影响下，很多学生都更喜欢追求西方国家的一些节日，像情人节、圣诞节等等，而对于我国优秀的传统文化节日都没有充分了解。因此通过在思想政治教育中渗透传统文化教育，能够使学生更好地继承与弘扬传统文化。

（三）培养学生独立思考和自由精神

随着信息化时代的到来，大学生的思维也变得更加活跃，思想理念也具备了一定的特色，主体意识也呈现出了明显增强趋势。在这样的发展背景下，思想政治教育传统教学模式已无法满足新时代发展需求[2]。而将中国优秀传统文化渗透在高校思政教育过程中，能够满足高等教育创新的发展需求，从而加强了学生独立思考能力和自由精神，推动者大学生思政教育的良好发展。

二、中华传统文化应用于大学生思政教育中的有效措施

（一）在校园文化建设中融入传统文化

在大学教育时期，校园文化建设是一项十分重要的组成部分，也是当代大学生落实思想政治教育目标的重要途径之一。因此在我国优秀传统文化建设过程中，教师可以组织辩论大赛、文学作品演讲比赛等内容，在校内开设文学交流会议和图书展览会，让更多的大学生能够参与到中华传统优秀文化的交流与沟通中，从而懂得弘扬传统文化。除此之外，校园内还可以建立声乐社团、话剧社团以及学生会等相关组织，通过这些组织开展丰富的传统文化艺术活动，使学生在观看文化表演时能够之间增强自身的文化修养，进而对传统文化更好地理解和掌握。

（二）在师资队伍建设中融入传统文化

在高校开展思想政治教育过程中，必须要制定出严格的教师聘用制度，吸引更多优秀的人才加入到队伍当中，在此基础上不断提高教师队伍的传统文化修养。一是要求教师必须要具备坚定的政治信仰，通过加强自身理论学习，为学生提供高质量教育。二是教师要对传统文化教育模式进行创新，在教学实践中不断反思自己的行为，总结出具体原因，更好地开展后续教育工作。三是要重视师德师风建设，教师要发挥出自身的榜样示范作用，以此来确保思想政治教育工作能够具有强大的感染力，使学生都能够对传统文化形成更加深刻的认识。

（三）发挥出课堂教学的主渠道作用

步入大学校园之后，课堂是大学生日常学习和接受教育的主要场所。对此，优秀传统文化的传播也要在此主阵地中进行，充分发挥出课堂教学的重要作用。在此过程中，教师要提前设计好思政教育内容，在教学计划中设定好必修或选修课程项目，适当地添加一定的学分要求。从近些年教育情况来看，部分大学都是在选修课程中开展了传统文化教育和国学教育，对传统文化的学习和弘扬传播起到了十分重要的促进作用。此外，教师还要对传统教学方式和教学内容进行创新，必须要保持高昂的教学积极性，在课程教学过程中穿插我国优秀的传统文化，让学生在学习过程中认可传统文化，积极学习其中蕴藏的优秀传统美德，从而在学习专业知识的同时，自然而然地接受优秀传统文化教育。

（四）利用丰富的网络资源宣传传统文化

目前，人们已经步入到了信息化社会，尤其是在大学校园中，网络无处不在，大学生也是十分庞大的网络用户群体。而互联网中的文化信息既包含着积极的一面，也存在很多负面影响，对大学生大思想观念、价值取向都产生了十分深刻的影响。因此，在高校思想政治教育课程中，教师要充分发挥出互联网的积极优势，利用微信、微博等新途径宣传中华优秀传统文化，让学生能够从互联网平台中获取丰富的传统文化资源，从而接受优秀传统文化的熏陶。另外，教师还要重视学生上网的规范性，确保利用网络正面优势加强传统文化在思政教育中的渗透。

结束语：

综上所述，将中华优秀传统文化应用在大学生思政教育过程中，对培养大学生思想价值观和健全人格而言，起到了十分积极的影响作用。同时，大力弘扬和传播我国优秀传统文化，也是新时代大学生思政教育的创新方法。通过科学合理的传统文化渗透策略，能够让大学生思政教育工作的有效性得到明显提升，进而朝更加健康积极的方向发展。

参考文献：

[1]雷晓斌.优秀传统文化视阈下的大学生思想政治教育创新探究[J].大学，2021（41）：95-97.

[2]张澜，崔姜林.优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值研究[J].牡丹江教育学院学报，2021（10）：30-32.

作者简介：

余亮开（1964-），女，汉族，湖南汉寿，学士，发展研究中心主任，职称：研究员，研究方向：大学生思想政治教育。

课题项目：湖南外贸职业学院校级思政精品项目《聚焦体制机制建设，构建一体化育人新格局》项目编号：2019SZ001