文/广州市增城区职业技术学校 温亮泉

一、引言

随着社会经济和科学技术的飞速发展，中等职业教育面临新的发展机遇和挑战。中等教育是职业教育的一支生力军，如何办好中等职业教育，是我们重点要研究的课题。教育部出台的1+X课证融通制度，为我们指明了学生培养的目标和方向。我校结合学生未来的工作岗位和所需要掌握的技能，通过SIE校企共建信息化教学平台，实施项目化教学，助力培养电子技术应用专业高技能人才。

二、问题的提出

2019年，国务院颁布了《国家职业教育改革实施方案》(即职教20条)，启动“学历证书+若干职业技能等级证书”(即1+X证书)人才培养制度改革试点工作。1+X证书制度要求中职学生既要取得学历证书，还要取得若干专业技能证书。在此背景下，要想办法将校企共建信息化资源和项目教学充分结合，以提高教学实施效果及学生的应岗能力。

很多中高职学校都有采用信息化项目教学，按行动导向项目教学的原则和方法，建立适合学生学习的项目任务，培养学生发现问题和解决问题的综合能力，在教学上都取得了很好的效果。但在实践中，仍发现有以下几个问题，使项目教学的效果没有得到充分发挥：

(1)教学内容、教学标准和企业工作岗位要求没有充分融合。

(2)教学方式方法过于陈旧，不能对接生产流程。

(3)SIE教学团队缺乏企业实践经验，不能利用最新的专业技术服务教学。

(4)学校与企业联系不畅，课堂缺少企业专家的及时反馈，影响课堂的及时整改。……