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偷吃果冻

2022-06-27江西省吉安市万安县步行街小学五年级李重滨

小读者 2022年12期
关键词:果冻交代道题

江西省吉安市万安县步行街小学五年级(3)班 李重滨

那天,妈妈从超市买回一包果冻,放在冰箱里。我发现后,趁妈妈不注意,悄悄打开冰箱,偷偷拿了几个果冻放进书包,准备在学校里慢慢享用。

开篇交代了事件的起因,为下文埋下伏笔。

第一节课是数学。趁老师在黑板上写字时,我忍不住从书包里拿出一个果冻,开始大快朵颐。

吃完果冻,我环顾四周,见没人发现,便端坐好,继续听老师讲课。过了几分钟,我肚子里的馋虫又不安分起来,一个劲地说:“我要吃果冻!我要吃果冻!”我厉声呵斥:“不行!现在是上课时间,不能吃!”可是,那些馋虫怎么会听我的话呢?没办法,我还是向它们妥协了。

一句“没办法”,写出了“我”心中的无奈,这才有了后面的事情。

时钟嘀嗒嘀嗒地走着,一节课居然如此漫长。我肚子里的馋虫又来捣乱了:“行行好吧,我的主人,你就给我一个果冻吧!就一个,好吗?”我想了想:“好吧,就吃一个。”我拿出果冻,拆开封口,哧溜一声,一个果冻又下了肚。就这样,不一会儿,几个果冻就被我吃完了。

接下来,老师在黑板上出了一道简便运算题:999×76=(),让大家演习。老师特别“照顾”我,“请”我到黑板上做这道题。我颤颤巍巍地走到黑板前,两眼干巴巴地望着这道题。我想了半天,脑子里却是一片空白。

“照顾”和“请”写的是老师的“待客之道”,看似褒奖,实则惩处。

这时,老师拍了拍我的脑袋,笑着说:“怎么,果冻卡壳了?”我一听,大吃一惊,老师怎么知道我刚才在吃果冻?她见我一脸茫然的样子,为我揭开了谜底。原来,刚讲课时,她就看见我在偷吃果冻,可为了不影响同学听课,她没有惊动我,而是讲完课,再“有请”我登台“演出”。我这才恍然大悟。

通过补叙的记叙方式,交代了老师发现“我”偷吃果冻的经过,使“我”如梦初醒。

下课后,老师把我“请”到办公室,从胃到心为我“十全大补”,使我醍醐灌顶。“补”够了,她才让我回到教室。

现在想起来,我心里仍然不由得一凛。要知道,上课偷吃果冻是要承担风险的。

结尾点明中心,语言风趣幽默。

名师点评

本文语言生动幽默,心理描写细致入微。“我”上课时偷吃果冻,受到了老师的“惩罚”,无论是“我”偷吃果冻时的动作、神态,还是当时矛盾的心理,都被小作者刻画得入木三分,令人难忘。

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