哈迪

经常有朋友和学生家长问我：“你们当老师的是不是都特别会教育自己家的孩子？”每当被问到这个问题的时候，我都会想：当老师会教育孩子肯定是没错的，毕竟上学的时候学了那么多的教育学、心理学的知识，工作这么多年也积累了不少的工作经验。可是，当教育的对象变成“自己家孩子”的时候，由于身份、角色的转换，我们的教育是不是也应该会有所不同呢？通过对以往经验的总结，以及被现实狠狠地教育了无数次之后，我终于醒悟：老师和妈妈是完全不同的角色。在学校，我们一定是先为人师、后为人母;但在家里，我们一定是先为人母、后为伙伴。

在小包同学很小的时候，我由于忙于工作，所以陪伴孩子的时间很少，总是忽略自己妈妈的角色。有时候面对尚且年幼的孩子，总是没有太多的耐心。在我忙着备课、忙着整理教案的时候，如果孩子过来要 “抱抱”，我总是对她说：“去，自己玩一会儿！”或者会说：“去，去找爸爸！”

慢慢地，我发现孩子变得越来越不自信，越来越敏感。直到有一次，孩子对我说：“妈妈，我想做你的学生。”

“为什么啊？”

“因为你对你的學生比对我好！”

突然间我意识到，也许作为老师我勉强及格，但作为妈妈，我却是非常失败的。

既然已经意识到错误，我必然痛下决心——改，必须改！立刻、马上！说改就改！

可是从哪儿开始呢？我想了想，那就先从陪伴开始吧！

我开始有意识地减少在家工作的时间，转而花更多的时间去陪小包同学下棋、画画、游泳、捉迷藏。休息日为了更多地增加家庭集体活动时间，我们全家经常一起上山挖野菜。一段时间过后，我明显感觉到孩子开朗了很多，也愿意和我分享自己的小秘密了，任性、发脾气也明显减少了。通过我的这些改变，孩子有了很大变化，我觉得效果还挺好。

可随着孩子年龄的增长，只是陪吃、陪喝、陪玩，已经远远不够了。我也开启了和绝大多数妈妈一样的陪学模式。

天呀！这陪学简直就是一颗不定时炸弹呢！我都佩服我自己，是怎么“忍受”的呢？后来，我自己也实在不愿意在这场长期的斗争中时不时就处于崩溃状态，于是乎我想了一个办法，我称之为“三分忽悠、七分鼓励”。

有很长一段时间，小包同学在学校总也完不成学习任务。根据她的平时表现，我总结来总结去，就源于一点：磨蹭、拖拉。之后，说也说了，教也教了，可对于小包同学还是不管用。这可怎么是好呢？直到有一天，我突然灵光一现，跟还没完成学习任务却还一脸无所谓的小包同学故作感慨地说：“呀！你还没完事儿呢？这可怎么办啊？你爸还说今天晚上要带咱俩去吃自助、看电影呢！”（这两个都是她最爱）

小包同学一听就不淡定了。

“我就差一点儿了！”

“差一点儿也不行啊！等你都写完，电影院、自助早关门了！你看，不抓紧时间完成任务，磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，多耽误事啊！”说完我就头也不回地走了。

接下来的几天，小包同学天天奋笔疾书，就差头悬梁、锥刺骨了。当然，最后我和她爸爸一定是履行了承诺，兑现了吃美味自助餐和看精彩电影的承诺。对于这样的结果，她很满意，我也很满意。

其实我相信，很多孩子一定和小包同学一样，写作业慢不是因为不会，就是因为学习习惯不好。而培养孩子良好的学习习惯，不能只靠说教，有时候需要家长换种思路、换种方法，也许会收到事半功倍的效果。

“三分忽悠、七分鼓励”的方法，不仅在管理孩子学习上好用，很多时候，在培养孩子生活习惯上也好用。

有几次，我和小包同学的爸爸抱怨：“这小女孩怎么也这么邋遢呢！自己的书本、文具从来都是乱七八糟的。怎么就不能干干净净、利利索索的呢？”

每当这时，她爸就会说：“谁让你都给她干了！”这话说得我真是又憋气又窝火。于是我又开始琢磨了，怎么办呢？

小包同学好胜心强，不喜欢我拿她与别人比较，所以“别人家孩儿”这招儿被我果断放弃。想来想去还是用老套路吧。有一次，借助小包同学换书包的机会，我跟小包同学说：“哎呀姑娘，我有重大发现啊！”

“啥发现？”

“这学期你的书包明显比之前干净、利索了很多啊！你看这书、这本儿，都分门别类地用袋子装好了，从此都可以叫你‘包大利索’了！”（其实是在我检查之前，班主任老师已经带他们整理过了）

“是啊，吴老师也叫我‘包大利索’！”一脸小傲娇。

“啊，是吗？那你可得继续努力保持啊！我知道你们吴老师最喜欢干净、利索的小孩儿了！”

从此，我再也没有包办过小包同学的书包工作。因为我知道她喜欢别人叫她“包大利索”。当然，所有事情也不是夸一次就能完全见成效的，而是每当她做对一次、或者做好一点的时候，我都会肯定和鼓励她，让她有成就感。

其实教育的方法千千万，真是没有一定之规。每当孩子在成长路上出现问题的时候，就是我们当家长的该学习和改变的时候。都说孩子的成长是父母的修行，其实更是我们和孩子共同的修行——修心养性。形成良好的品格、心态，不单指向孩子，也指向作为父母的我们。

以上，是我陪小包同学成长过程中的一些小事，也是作为生活中我的另一个非常重要的角色——妈妈的一些成长感悟，在此与大家分享。希望能给同样正在摸索、成长中的你一些帮助和启发。

（130062  吉林省长春市第八十七中学）