张月等

舞台有大有小，也许你多才多艺，登上过真正的舞台展示才华;也许你有拿手绝活儿，常常在生活的舞台上令大家惊艳。在这些让你表现自我、收获自信的舞台上，你就是最耀眼的星！

舞台不用很大，观众不必很多，生活处处是舞台。于我而言，一张木桌，几张宣纸，就是我的舞台。

静谧之中，墨香盎然，我提笔，在雪白柔软的宣纸上提按顿挫。一笔一画，起承转合，似有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”之傲骨。这小小的书法舞台，不仅让我大放异彩，还让我领略到文字不一樣的韵味。

（重庆市大足区龙水镇第一小学六年级 张月）

拍表，计时，扭动......这一刻，我手持魔方，在比赛场上尽力拼搏。

不知从何时起，魔方已经成了我业余时间形影不离的好朋友。我用它锻炼双手和大脑协调配合的能力，提升专注力。比赛时，它在我的指尖旋转，最终六种颜色的小方块在我的帮助下“相聚”，找到自己原本的位置。鼓掌，欢呼，拍照......它不仅仅为我赢得了一张奖状，也让我在魔方比赛的舞台上越来越自信。

（重庆市南坪实验外国语小学三年级 陈子卓 指导教师 魏静）

阿基米德曾说：“给我一个支点，我就能撬动地球。”而我要说：“给我一张画纸，我可以展现整个世界的美好。”这句话可不是吹牛。熟悉我的人都知道，无论何时何地，我总会带着心爱的画纸、画笔。我画春天娇艳的桃花，画夏天幽深的碧潭，画秋天苍茫的远山，画冬天滑冰的孩子......沉浸在绘画的世界里，我乐此不疲，因为这里就是我的舞台，我要尽情展现自己的风采！

（广东省广州市协和小学三年级 罗歆悦）

篮球已经陪伴我度过四年快乐的时光，打篮球让我健壮得像头小公牛。奔跑、碰撞、摔跤，汗水、泪水、笑声......篮球场就是我的舞台，我在场上感受运动的魅力。看！我眼疾手快地抢断，将球传给队友，队友晃过对方的防守，再将球果断地传给我，我们配合默契。我瞄准篮圈投球，只见篮球在空中画出优美的弧线。“咚”的一声，球触篮板后落入篮圈！啦啦队队员欢呼雀跃，拍手叫好！活力四射、炫酷帅气的我是篮球场上闪亮的星！

（广东省广州南方学院番禺附属小学三年级 杨景焜 指导教师 刘东东）

别人家的客厅摆放着电视机，我家客厅却放着一块黑板，黑板就是我的舞台。小时候，我在黑板上涂涂画画，妈妈称我是个小画家;上学后，我学着老师的样子，在小黑板上写字、做题，给姥姥讲解正方形面积的算法，姥姥夸我知识丰富;过年时，我会设计“迎新春”黑板报;读完一本书，我会设计“好书分享”黑板报，爸爸为我点赞。

（山东省莱阳市和平小学五年级 隋雨桐 指导教师 韩旭妍）

我热爱诗词，喜欢在午后静静地捧一本书，与诗人进行心灵对话。我喜欢和高鼎看孩子“忙趁东风放纸鸢”，体会童年的快乐。我喜欢与辛弃疾听“清风半夜鸣蝉”，感受夜晚的自在。

我是年级的诗词小达人，闯进了学校的诗词大会。诗词的舞台无限宽广，我尽情想象，大胆吟诵，翻阅历史，书写属于自己的新篇章。

（人大附中北京经济技术开发区学校五年级 陈墨妍）

坐在古筝十级考场里，我紧张得手心冒汗，不敢抬头看考官。调音，试弦，我的手一直在抖。我深吸一口气，想想为此付出的努力，压抑着慌张的情绪。一开始，我心乱如麻，但弹着弹着，我的脑海里只剩下一串串美妙的音符。日复一日的苦练没有白费，熟悉的曲调在我的指间流淌。曲罢，考场里传来热烈的掌声，我成功了！现在回想起来，我享受这个舞台带给我的紧张、激动的时刻，这应该就是老师说的“成长”吧！

（广东省深圳市盐田区田心小学六年级 蓝梓如 指导教师 张颖哲）5D6D8C61-F779-4D39-9533-E2EE3172CE18