佟雨航

儿子功课门门优秀，就是作文写不好。儿子对我说：“爸爸，我最头疼写作文了，不知道怎么下笔写，更不知道该写些什么。”

在一次家长会上，儿子的语文老师私底下对我说，儿子语文基础知识学得扎实，就是在写作文上上不去，作文成了他考重点中学的一道门槛，这个门槛如果跨越不过去，要想考上重点中学恐怕有些难度。

那次家长会后，老师的话对我触动很大。望子成龙是每个家长的心愿，我也不能例外，我决定帮助儿子跨越写作文这道门槛。

鲁迅先生曾经说过：“文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得和方法的。”可见，多看、多写的确是一条通向学好写作的成功之路，而其中的“多看”，应包括两个方面：多观察生活和多读书。

俗话说：艺术来源于生活。写作素材都来源于生活当中，而儿子恰恰缺乏对生活的观察能力，导致他写作文时“无米下锅”。针对儿子的弱点，我决定“有的放矢，对症下药”。

我闲暇时喜欢写些小稿子，每次寄来稿费单的时候，都是儿子最高兴的时刻。因为在这时，儿子就可以对我提一些“无理要求”，比如去吃一顿大餐啦，买一双轮滑鞋啦……往往这时，也是我飘飘然放松警惕的时刻，很容易就答应满足儿子的要求。

自从想帮助儿子跨越写作文的门槛后，我有意在写作上松劲儿懈怠了，收到的稿费单自然也减少了。一天，儿子对我说：“爸爸，你的稿费比以前来得少了！”我装作很无奈地说：“是啊，爸爸写不出来了，脑子里没东西可写了。”我又对儿子说：“你要是可以帮助爸爸，爸爸就能写出更多的文章来。”儿子睁圆眼珠看着我说：“我怎么能帮助你？我自己连作文都写不好！”我循循善诱：“很简单，你只要把每天在学校、在路上的所见所闻，原原本本地复述给爸爸听，爸爸就会从中发现写作素材，并写出文章来……”

儿子果然中了我的“圈套”，爽快地接受了我的建议。从那以后，儿子每天回家的第一件事就是向我讲述他一天来在学校里、在路上的所见所闻，有时发生的事件太多，儿子怕忘记了，就简明扼要挑重点记录在笔记本上。到后来，儿子在向我讲述完事件后，还会有感而发，额外地加上他的所思、所想、所议。这正是我要达到的目的。我也果真不负儿子所望，依据他提供给我的写作素材，写出了不少文章并发表在报刊上。

看着我的稿费单又源源不断地飞来，儿子脸上乐开了花，有一种很大的成就感。我审时度势，趁机对儿子说：“儿子，其实你写也行的！”儿子连连摆手，说：“不行，不行！我大脑缺乏写作细胞，真写不出来的！”我鼓励儿子动笔试试，只要勤寫多练，没有写不好的作文。

在我的鼓励下，儿子终于拿起笔向作文发动进攻了。其实这半年多来，儿子不但认真地观察了周围的生活，积累了大量的写作素材，而且，通过阅读我依据他提供的素材写出来的文章，和他讲述给我的原话进行前后对比，也学会了不少的写作经验和方法。果然不出我所料，儿子的作文很快就出现在报刊上了。

现如今，儿子不但不怕写作文了，还喜欢上了写作文。他每天依旧向我讲述他一天的所见所闻，表达他的议论和情感，然后再把这些工工整整地记录在他的“素材库”——日记本里。每天即使功课再多，他也不忘在他的“小园地”里耕耘一番。他的收获也越来越大，在市里举办的“作文大赛”中，还获得了一等奖呢。