张琦 宁召亮

摘要：一个国家和一个民族要想留在其时代的民族森林中，要想繁荣并持续繁荣，就必须以强大的科学理论为指导。新时代的大学生是新时代的希望，新时代期待着当代大学生书写美丽的篇章。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想；大学生；方法；思想政治教育

一、习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生的必要性

进入新时代，青年有新时代的使命和担当。旧时代的青年们为我们抛头颅洒热血，换来今天美好和平的环境；作为新时代的新青年，我们更应追逐前辈的脚步。新时代就要有新时代的样子，新时代就要有新时代的时代新人：有远大的理想、有高超的本领、有勇于担当民族复兴大任的责任感和自信心。当代大学生作为新时代的大学生，一定要争做时代新人。

新时代的大学生要首当其冲，坚定自己的信念，拥护共产主义，勤劳刻苦，奋发进取，朝着自己的理想而不断前进。我们不仅要追求个人全面的发展，而且当代青年也要为实现伟大复兴，为实现伟大中国梦而昂首阔步、一往无前。当代大学生应高举马克思主义的旗帜，不断完善自己、发展自己，追求全面发展，更高程度的发展。进入新时代，我们有更好更广阔的条件去发展我们自己，实现我们自己应有的价值，在追求个人理想的同时一起构筑美丽的中国梦。

二、习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生的方法对策

（一）加强高校思政课建设

（1）加强顶层设计，建设教师主力军：大学生是高校的主体，增强大学生的素养可以依靠用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑来实现，增强他们的政治定位。高校各学院应该加强各学院学生对于最近政治学习的情况，监督学生以达到激励学生政治学习的作用。高校要改革课程评价机制，方式也要更加灵活多样。思政课是大学生学习习近平新时代中国特色社会主义的主要途径之一。要想上好思政课，使思政课体现出它最大的效果，就需要思政课教师队伍壮大并强大。思政课教师态度要认真。要广泛查阅资料，找出与课上内容相关的比较有趣的事例，能够在课上吸引学生的兴趣。其次，用多媒体教学，教师应广泛利用起这些可利用的技术来提高自己的课堂效率。（2）运用丰富多样的教学方法：思政课纯理论知识较多，很多知识晦涩难懂，学生根本提不起兴趣。思政课是公共课，部分学生在上课之前不好好预习，在课堂当中不认真听讲，下课之后也不及时复习。遇到这种情况，教师就得考虑一下自己的教学方法是否太过死板，或许可以尝试其他的教学方法。比如可以放现代纪录片、红色视频等等。还可以采取翻转课堂，学生和教师互换位置，学生讲老师听，分成几个小组，每周一个小组进行展示，组内成员进行分工合作。

（二）重视校园文化育人作用

（1）建设好校园物质文化：物质是思想的载体，校园里的一花一树、一草一木，都可以成为宣传弘扬新时代新思想的载体。高校要加大资金投入，加大展览板、宣传栏、报栏、广播等这一类的基础设施。不仅基础设施要利用好，图书馆、体育馆、餐厅、教学楼等建筑物，甚至教室内也要充分利用好，弘扬新时代新思想。高校要保证投入适量的资金制定一定数量的有关习近平新时代中国特色社会主义思想的展览板悬挂或张贴在高校的教室、图书馆、餐厅或者建筑物外面等学生随处可见的地点，广播可以实时更新时政信息等等。这些建设的过程最好动员各年级的大学生来积极参与，这样大学生可以在积极参与、亲自动手设计有关的校园物质文化动手的过程中去接触习近平新时代中国特色社会主义思想。（2）建设好校园精神文化：校园精神文化与高校的思想政治教育在一定程度上是密切相关的。在校园精神文化中营造一种有关习近平新思想的内容的思想氛围，大学生身在这样的校园精神文化中也会受其感染而对习近平新思想感触更加深刻。一个学校的办学宗旨、办学理念等都受其政治素养影响，我们可以在高校的办学宗旨、办学理念里多添加政治元素，当然要与时俱变。进入新时代，高校的办学理念就要追随新时代的脚步，与时俱进，新时代新思想这些都可以在校训、校歌等处体现出来，学校的办学特色可以和新时代新思想相结合。在浓厚的精神文化熏陶下，每个大学生都无声无息的在校园精神文化的有关内容中被习近平新时代中国特色社会主义思想所熏陶。

（三）强化网络思政平台影响力

（1）改善网络思政环境，筑牢网络思政营地：网络是一把双刃剑，不好好管控，容易出现形形色色的问题。文化塑造人，网络文化可以影响一个人的人生。网络并非法外之地，人人需当谨言慎行。创新网络话语形式，运用大众喜闻乐见的话语来参与网络思政活动，使大学生能够用网络术语来积极参与网络思政活动。高校可以结合重大节日、节点和时事政治热点等利用网络平台开展一些活动，使更多的大学生都参与进来。利用网上活动，节省人力物力财力，还可以更快的宣传开来。并且可以充分利用各类网络平台，例如微信公众号、抖音等，结合经典原著导读，形式方面要不断创新，内容方面要丰富多彩，重点必须围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，得以营造新时代健康的网络思政环境。（2）提高学生的网络素养：大学生要提高在网络空间的自我控制力，明确自己有哪些权利和义务，什么事该做，什么事不该做，什么话能说，什么话不能说。网络空间并非法外之地，要切实提高自我管控能力和抵御负面信息的能力。正确的网络道德风气一定要在高校大学生中形成，网络价值观不能有偏差，一定要正确，大学生武装头脑一定要是科学的理论文化知识，自觉地辨别出好坏信息。要时刻注意西方文化的渗透和侵略，不崇洋媚外，不盲目的崇拜外来文化而否定中国传统文化，要坚决保护好中国的文化安全。

（四）推进思政实践的开展

（1）拓展思政实践活动渠道，完善社会实践运行机制：部分高校实践活动范围窄，类型单一，不能使学生更好地展开实践，所以高校必须加大资金投入，拓宽实践活动范围，多方拓展更多的实践基地等实践渠道。较以往来看，传统的社会实践活动并没有起到多大的效果，就是因为没有实行切之有行的实践运行机制。这就要求学校或者各学院制定切实可行的实践活动评价机制、实践反馈机制和有效的导向激励机制。评价学生实践活动的成果的方法一定要创新、多样，评价学生成果的主体也要多元实践活动到底有什么不足，要及时的反馈收集起来，要有时效性。在物质和精神方面承诺去奖励优秀学生，从而激励大学生积极参与社会实践活动，使社会实践活动更有效率。（2）革新社会实践内容形式：社会实践形式不能一成不变，传统的社会实践形式常见为参观博物馆、红色基地等。我们要不断对社会实践活动的內容和形式进行革新，以使其具有更大的实效性。内容方面要创新。时代在不断发展，思想也在不断发展，而我们实践的内容也应与时俱进，学习新时代新思想是大学生身处在新时代的使命，用习近平新思想激励无数大学生马不停蹄的奔赴中国梦的构筑中来。学习形式方面要创新。仅仅内容新了，形式不新，也激发不起大学生的兴趣。要创新社会实践活动的形式，学生干部要带好头，组织大学生成立宣讲团组织宣讲，在不断的宣讲中深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。只有内容与形式一起创新，才会行之有效。

参考文献

[1]习近平.习近平谈治国理政（第1卷）[M].北京：外文出版社，2014.

[2]习近平.在全国高校思想政治工作会议上强调，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09（01）.

[3]习近平.主持召开学校思想政治理论课教师座谈会强调：用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务[N].人民日报，2019-03-19（1）.

（作者单位：张琦，齐鲁工业大学（山东省科学院）马克思主义学院；宁召亮，兰州交通大学马克思主义学院）