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编辑视角下少儿科普期刊品牌建设探索

2022-06-25王凌燕

新闻研究导刊 2022年6期
关键词:品牌建设体验特征

摘要:目前市场上的期刊种类众多,但科普方面的期刊偏少,在市场经济背景下,期刊想要在品种众多的刊物中吸引读者眼球,必须强化品牌意识,打造核心竞争力。文章以《聪明泉》这本少儿期刊的发展为背景,从编辑的视角出发,围绕建设品牌科普期刊在期刊内容的选择、外观表现的形式、少儿的体验感等方面的举措展开讨论,试图探索打造品牌少儿科普期刊的立意与途径。

关键词:少儿科普期刊;编辑;体验;特征;品牌建设

中图分类号:G237.5 文献标志码:A 文章编号:1674-8883(2022)06-0200-03

少年时期的认知会经过从具体到抽象、由低级向高级发展的过程。在这个特殊的阶段,不少家长和老师开始培养孩子的求知欲。少儿科普期刊如果能和孩子的智力开发有效结合起来,将勾起少年儿童的学习兴趣,激发少年儿童的探索精神,培养少年的创造钻研能力[1]。同时,在少儿科普文化得到普及的过程中,少儿科普期刊品牌的建设也会越来越好。

一、少儿科普期刊品牌的特征

(一)定位的目标是少儿

当前,人们对期刊文化本身的要求也有所提升。为了准确定位少儿年龄段对科普文化的了解,需要对市场上的少儿期刊品牌进行准确的调研统计,然后结合刊物的定位,认真把握少儿的所思所想,从少儿的角度对科学方面的知识进行细致解读。许多少年儿童具备强烈的求知欲望,在利用期刊文化进行引导的过程中,需要培养孩子们对科普文化的兴趣。

经过充分的市场调研、读者调查,《聪明泉》的定位由宽泛的青少年大众阅读收窄为青少年科学普及,以“普及科学知识,弘扬科学精神,助力素质教育,培养创新能力”为办刊理念,积极响应“科教兴国”战略。

(二)栏目的建设目标是科普

确定为科普期刊后,期刊的具体内容中需要渗透浓厚的科普文化。一本期刊要称得上是精品,就必须满足耐读和好读两大特征。科普作为富有特色的栏目,不仅要展现出期刊整体的文化氛围,而且要在刊物形成的风格方面注入丰富的内涵。

在实际操作过程中,可以凭借精品栏目为指引,结合少儿的思想和具体的领悟特征,通过有效宣传的方式,联系少儿课堂上学习的课本文化知识,加大科普文化的感染力度,让更多少年儿童愿意阅读科普期刊,最终满足少儿的内心喜好。

科普杂志限制为科普风格,在栏目的描述中,要尽可能地发挥想象力和表现力,让少儿读者积极地融入科普文化的环境中。当然,在表现方式上要遵循图文并茂的原则,毕竟孩子更喜欢借助图片来了解事物。只要内容生动活泼,少儿们就愿意去讲述和学习整个过程。在少儿的启智阶段,不少家长有陪读和讲解的习惯,若是孩子们愿意和家长交流杂志上学到的知识,也有利于科普兴趣的培养。要不断开拓谈论的话题,将好的创意和多彩的科普文化融入日常生活中。

《聪明泉》杂志紧扣办刊宗旨,策划了许多重头科普文章,如《筑梦通信之旅》《追梦深蓝海洋》《圆梦科技蓝海》《筑梦神奇“铁蛟龙”》《中华人民共和国成立70周年科技发展大事记》《厉害的中国高科技》等,关注我国科学技术发展,普及科学知识,弘扬科学精神,在读者心中种下了热爱祖国、热爱科学、勇于创新的种子;策划了《了不起的中国文化——二十四节气》《瓷器——浴火而生的美丽》等系列文章,传承、弘扬优秀传统文化。

每一期的精心策划、编辑、设计,加上精美的印刷,全面而生动的新锐科普杂志为青少年读者提供了优质的精神食粮,对提高他们的科学素养、综合素质,具有现实价值和深远意义。

(三)期刊的吸引力靠语言

其实从大方向来看,如果单纯用科学术语进行描述,对少儿来讲是有些枯燥乏味的。因此,少儿科普文化的宣传需要通过活泼和灵动的语言来描述[2]。在实际运用的过程中,需要避免科学术语的无聊堆砌现象,杜绝语言生硬情况的发生。有时按照少儿的理解能力,一些专业的术语是不容易表达的。在这个阶段,可使用明快活泼的语言,以贴近少儿的心理为目标。在培养语言习惯的同时,营造轻松和快乐的学习氛围。

例如,在语言互动方面,能够起到很好的引领作用。在和小读者进行对话的阶段,也可以不断了解少儿的内心世界。同时,少儿更愿意聆听老师的教诲。如果期刊文化能够与老师的日常教学联系起来,那对少儿主动学习科普期刊文化具有明显的积极意义。

不少科普期刊都会主动设计一些互动,拉近编者与读者的距离,尤其是当读者为少儿时,更需要建立起信任的良好关系。小读者不仅愿意学习,而且愿意用心灵去感受。

二、少儿科普期刊需注重少儿体验

(一)适当增强少儿的参与感

科普期刊的主要目标是宣传科普文化。对于少年科普期刊而言,培养少年儿童对科学的兴趣是主要方向。编辑如何帮助少儿们阅读科普文章,如何让少儿们循序渐进地了解新的知识,值得深入思考。其实,想象力和创造力的拓展往往会借助参与的方式,这种感受就类似于身临其境。只有愿意达到某个状态,周围的环境才会密切地影响到自身。

可以采取幽默对话的方式,让少儿有兴趣阅读文章。不少人也会先提出疑问,这种制造悬念的方式,会让有兴趣的人群通过阅读下文寻找答案。少儿们的想象力是特别丰富的,如果他们觉得体验和参与会带来美妙的感受,就会主动探索和试验。以文字进行表述,通过文字运用让小读者们感受科学的魅力,能使其愿意进行科普文化之旅,乐意去探索科普知识。

(二)实现图像和感受的有机契合

虽然文字的表达是我们掌握信息的主要方式,可是按照少兒的年龄,他们对图像的依赖程度比文字更强。从目前少儿文化期刊可以看出,多数少儿期刊都会使用色彩明丽的彩图。这些精美的图案不仅看起来美观大方,而且拥有不错的视觉冲击力。从接受的角度来讲,相比文字,图像能带来更直接的体验感觉[3]。尤其是一些实景式图片,如果再联系到日常生活中的现象,可以增强印象,在未来某段时间内遇到类似的情况,读者也会再次想起从而激发对实验现象的体验感觉。

例如,《聪明泉》中的《小暑雨是鼠,大暑雨是虎》一文,以跨页的形式呈现,整体感更强,配图以绿色和蓝色为大背景,前景用橙色形成鲜明的对比,再用简单的气象标志云朵、雨滴等,让版式看上去既活泼又贴近主题,符合这个年龄阶段小朋友的审美。文字块面的合理分割能让小读者迅速捕捉到文章的知识点,很好地引导小朋友养成良好的阅读习惯。

又如《动物冬眠的秘密》采用整幅写实风景图为底图,配合可爱动物的图片进行穿插,整个版式色彩丰富又不沉闷。冷色调的视图和前景橘黄调的画框形成鲜明的对比,很好地突出了主体动物的形象。抠图时亦用巧妙的破图设计,让动物的形象显得灵动而不死板,文字板块的切割也恰到好处,版式整体协调,简洁又吸引小读者。

(三)在内容中增加新奇的设计

面对众多同类期刊,如何得到读者青睐?期刊需要从自身的品牌实力出发,在寻找差距的过程中,塑造自身的权威性和代表性。为了长久发展,保证少儿科普期刊的独特性和趣味性是不容忽视的。对于身边的科学,要给孩子们带来学以致用的感受。少儿充满求奇和求新的心理,新奇的感受会对其产生吸引力,只有充分抓住阅读者的心理感受,才能够让对方饶有兴趣地阅读下去。

追求新奇并不是代表要在少儿期刊品牌类型上独树一帜,而是要有自己的创意设计和思维导向。不能够类似于普通的大众期刊,总是使用广泛性的语言进行描述,虽然短时间内能够满足进行售卖的效果,但是很显然不能长久地维持下去。

在少儿科普期刊的建设中,需要具备独特的策划能力,而策划的方向要顺从少儿的思想。在抓住新奇感的同时,通过提高参与度,借助图片的张力表现,实现对少儿的吸引。

三、少儿期刊对创作者和包装的要求

(一)作者的广泛性选择

创建少儿科普期刊,少不了作者团队的加入。在现实生活中,对少儿心理的把控,需要靠那些密切关注少儿活动的人。作者应该体会到少儿的内心世界,正在培养或者教导少儿的老师们更容易了解少儿的内心想法,因此邀请老师作为少儿科普期刊的作者是比较合适的。对于供稿的人选,其实更加提倡广泛性的做法。不仅是老师,包括家长,甚至是少儿本身都可以加入其中。不过,少儿科普期刊的质量必须有所保障,要在合理利用不同身份和职位的前提下,提高整个少儿科普期刊的宣传力度,这对创建知名品牌是有积极意义的。

(二)作者积极能动性的思维

在组织创作者的阶段,要发挥每一个人积极能动性的创造思维,发现生活中的规律。在具体表现出来的时候,可以结合少儿们能够理解的语言,不要让他们体会到生涩和陌生的感觉。当然,有时也会通过家长或者老师的口吻进行描述和转发。在语言的组织能力方面,作者需要有一定的文学素养。只有以深厚的科学文化知识为保障,才能够正确解释生活中存在的科学现象。有人说,在阅读期刊的时候,如果将它作为你的好朋友来看待,说明它已经完全吸引了你。同样,对于少儿来讲,如果将少儿科普期刊视作自己的小伙伴,那也说明实现了一种心灵上的契合。

因此,创作者应该积极创新,通过富有魅力的语言,少儿们真正体会到阅读的魅力。

(三)包装和营销要具备针对性

创建的期刊最终都会表现为文化商品的形式,要发挥宣传和包装的作用,就要从读者本身的特点进行思索。少儿的特征显而易见,在呈现出来的重要角色上,需要浓缩精华。在描述性的知识方面,需要展现一定的魅力。将科学现象用灵活的语言进行表达,不仅能使其通俗易懂,而且符合少儿的阅读心理[4]。包装方面需要确保精美,以多彩的外观吸引到活泼的孩子们,从最开始的阶段就要具备吸引力。在同类期刊竞争的前提下,展现自身期刊的优势特点相当重要,这涉及营销能力。只有在营销策略上下足功夫,才可以保证少儿科普期刊的销量。

(四)立体传播加强融合发展

时代的发展给期刊人提出了新的挑战,也带来了新的机遇,实现多平台、多形式融合传播成为媒体发展的必由之路。《聪明泉》高度重视融合传播,实现了杂志可读可听可看的立体传播新格局。

例如,《聪明泉》每期都设置了需要手工制作的中插,并将制作视频以二维码的形式刊登在杂志及微信公众号上,以培养读者的动手能力,相关视频还在腾讯视频等平台进行推送。

同时,《聪明泉》杂志增刊配合内容,推陈出新,精心设计附加二维码配套线上衍生资源的现代纸书,并在武汉知识产权交易所挂牌上市,目前已经推出了《药食同源》《人工智能大冒险》《恐龙与龙文化》《保护野生动物》等系列现代纸书,集视频、音频、趣味测试、周边产品、抽奖等于一体,内容丰富多彩,形式多种多样。

线上线下互动,网上网下互补,使《聪明泉》杂志成为一个不限于纸媒单一形式的媒体平台,实现了多平台发布、多形式立体传播。

读者扫码免费或付费使用资源,后台分析数据推进互动,深度挖掘刊物相关资源,延伸服务和内容价值,打造了一个优质、共赢的出版生态链,在业内和读者中得到了普遍好评。

(五)加强编读往来

打造优秀科普期刊,要进一步听取读者心声,切实了解小读者的需求,想读者之所想,供读者之所需是一本刊物发展的力量源泉。《聪明泉》作为面向小学生的少儿科普杂志,一直致力于普及科学知识,弘扬科学精神,做科学探索的领路人。除了日常办刊以外,要扩大刊物的影响力,还需积极策划组织一系列旨在促进科学传播、服务教育、服务读者的活动。例如,邀请科学家进校园,《聪明泉》杂志社成功举办了科学家进校园活动,邀请中国科学院的科学家先后在16所学校开展了20余场科学家进校园科普讲座,超过6000名师生参加了本次活动,在青少年心中播下了“科学梦”的种子,加深了他们对科学探索的兴趣,引起了良好的反响,也增强了刊物的亲切感。

《聪明泉》还积极服务学校科普教育,组建了“江西科普教育示范校联盟”,在多地举行了多次示范校授牌活动,并开展了快乐阅读季、科普实验进校园等活动。《聪明泉》杂志通过丰富多彩的科普活动,让更多小学生热爱科学,培养了其创新精神和实践能力,也增强了自身的品牌影响力。

四、结语

少儿科普期刊品牌的建设需要从少儿的角度出发,在科学文化的浓厚氛围中,用少儿能够听懂的语言,结合对少儿具有吸引力的生动图片,彰显自家期刊品牌的独特代表性。在对期刊内容进行设计时,要提高少儿的参与度,让他们主动去了解,愿意利用生活中的现象,探索新奇的科普文化知识。期刊创作者也需要展现自身创造性的思维能力,以少儿的心理理解科普文化,从更为亲切的角度进行介绍。总之,只有在以理解性和趣味性为衡定标准的前提下,充分展现自家少儿期刊文化的多彩魅力,才能够树立优秀的品牌。

参考文献:

[1] 汪媛.浅论少儿科普期刊的栏目建设:以《少兒科技》为例[J].新闻世界,2020(3):11-14.

[2] 陆晨阳.试论新时代少儿期刊编辑应具备的能力[J].科技传播,2020,12(9):43-45.

[3] 何况.少儿期刊在当前环境下的发展和变革[J].传媒论坛,2020,3(14):91-92.

[4] 张亚莎.新媒体时代少儿期刊发展困境及探索[J].记者摇篮,2020(6):42-43.

作者简介?王凌燕,本科,编辑,研究方向:少儿期刊。

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