位于吉林省吉林市体育旅游经济开发区内，距吉林市市区53公里，距长春龙嘉国际机场126公里。曾成功举办过多项国际国内重大体育赛事，包括国际雪联自由式滑雪世界杯，第六届亚洲冬季运动会，全国第八届、第九届及第十二届全国冬季运动会，全国户外拓展大赛等赛事。

没有摸过树的皮，没有闻过花的香，没有悉心感受过树林里的风，怎么能算拥有真正的童年呢？

北大湖自然探索营就是一个亲触自然、启发思考、唤起行动的户外“最美课堂”。

它不仅是冬季的“滑雪天堂”，更是夏季的“度假胜地”。

湖光山色之间，清享假日之乐，感受43°N的清爽，穿越22°C的夏天。作为国家AAAA级景区的北大湖国际滑雪度假区，坐拥吉林之巅南楼山，森林覆盖率达98%，负氧离子含量极高，是天然氧吧。38公里长的“国家登山步道”和漫山花海更为度假区的夏日增添色彩。

2022年北大湖滑雪度假区夏季将新增滑翔伞、空中飞索以及山地滑车等大型户外项目，同时为游客提供帐篷露营、山地自行车、室外攀岩、徒步登山、丛林穿越等多项山地体验项目。夏季的北大湖在青山绿水之间拥有湖光山色之美，是休闲避暑的度假胜地。

在野趣之中喚起孩子们对大自然的好奇心，身体力行感受人与自然和谐相处的环保理念，这对于引导孩子重视生态系统维护、有序利用资源，以及规范垃圾分类等具有积极的探索意义，并且已经成为全球范围内推动可持续发展理念的主流模式之一。

我们都希望孩子全方位发展——不仅拥有过人的智慧，更具备坚韧的品质与强大的内心。让孩子最快认识世界的方法，不是面对书本，而是把孩子“丢”到户外，让大自然教他如何面对成长中的困境，让大自然教他忍耐、合作与坚强。

研学项目：北大湖都市小森林自然课

STEAM教育：全程围绕STEAM教育体系，从多种角度，多种联系去探究同一事物，养成“事事留心皆学问”的思维模式——即像科学家一样思考、像设计师一样规划、像工程师一样解决问题、像艺术家一样想象、像数学家一样推导。

【课程安排】

课程一：五感体验探索自然课

老师带孩子们走进森林，认识植物、观察小动物、开野鸟课堂，用五感（即视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉）体验郊野自然的野趣，领悟大自然永续运行的法则。在“五感探索”区，蒙上双眼，以触摸和聆听的方式，感受这美妙世界的一草一木。当孩子们蒙上眼睛时，就自然会在林间放缓脚步。在林间盲行，以漫步、倾听、呼吸的方式感受视界外的灵动同时，也建立了人与人之间的新的信任。

课程二：无痕山林守护自然课

（英文Leave No Trace，简称LNT）了解无痕山林的环保原则。无痕山林的理念出现于上世纪70年代，教育户外运动者减少对自然和人文资源的破坏和冲击。

出发前做好充分准备，学习野外安全技能，演练最小环境冲击的无痕方法。捡拾垃圾，了解垃圾分类，了解身边的河流、山脉，参与营造我们的生态环境。

课程三：赞美自然课

巧用环保材料，亲手创作心仪的自然艺术作品：岩石画、吉祥结、手工剪纸等等，分享一天的感受与收获。

课程四：融入自然课

导师们带孩子们在森林中辨识方位、扎营、取水、用火、避险、急救，在享受野营乐趣的同时，也学会如何保护好野生动物的家园。

课程五：野外生存训练课

在户外课程中，午餐我们都采用野炊形式，带领孩子们寻找食物、过滤水、埋锅造饭，自给自足。教孩子们利用手边的空矿泉水瓶制作简易但实用的净水装置来过滤洗菜用水，以便饭后清洗锅具二次利用，节约水资源。

课程六：徒步训练课

在徒步过程中，分小组完成任务，锻炼孩子们的坚毅、团队精神、户外领导力、成长型思维模式等。不再过分地追求里程的完成度，转而注重引导孩子更能适应社会的发展和挑战。

课程七：拓展活动课

每天上午上课，下午导师带领孩子们尽情地玩耍，彩虹跑、急速飞碟、软式棍球赛、抢滩登陆等等，在玩中收获友谊、挑战自我，学会为他人考虑、关爱朋友。

课程八：化装晚会

孩子们自编自导自演化装晚会，天地都是我们的舞台，听我们歌唱，看我们舞蹈。

他们那么认真的同时又那么快乐

森林之王发起人：金万熙

喜爱探索是孩子们的天性。每个孩子都有自己的特点，有自己擅长的领域和学习方式，而我们要做的，就是给他们这样的空间——提供他们需要的工具，陪伴并见证这股力量的生发。

自然观察是让心灵融入自然，让自己和大自然产生直接联系的最快方式之一。

一堂自然笔记课程，孩子们学会认真观察，去看瓜果蔬菜、虫鱼鸟兽、花草树木……呼吸着乡野新鲜空气，听着各种自然的声音，体察脚步留下的种种痕迹，一边收获知识，一边融入美好。

我们在森林里采蘑菇，发现各种动物的故事，然而在高楼林立、车水马龙的城市，这样的童话看不见也碰不着。孩子们跟着老师走进森林小路，辨植物，作记录，感受山野中行走的惬意，学习应该是这样子的吧！

LNT无痕山林课程，是在细微处逐渐地让孩子们意识到生态的重要性。

一项撕报纸游戏的体验——破坏与恢复，第一版不要撕，分组，计时，下一组拼，每一个人都参与，用不规则的方式撕报纸，破坏是容易的，恢复是困难的，孩子们试图拼尽全力，却也很难把报纸恢复如初。

孩子们总结到自己无法为自己买单，自然不可恢复，动用土地或作大的决定要考虑对以后多达7代人的影响。

无痕山林课程的老师告诉孩子们：曾经有两个朋友一起散步，一个在前面扔烟头，一个在后面捡烟头，很多年后两个人的观念却趋于一致，都致力于环保。这需要很大的接纳和包容，即使是家人和朋友也不必强求别人非得跟自己一致，每个人做好自己就好。

指责不会带来改变和帮助，只会带来对立。

改变世界是从改变自己开始的。

（森林之王研学团队）A97FE098-F6EA-4ADF-8650-5E80F7CEC54B