哈哈葵，小羽太讨厌了，她总喜欢跟我作对。

和你作对？仔细说说看，咱们一起分析一下。

比如今天，我和同学们一起讨论事情，我好不容易鼓起勇气发表意见，可我的话还没说完，小羽立刻站出来打断我，根本不考虑我的感受……总之，她就是处处针对我，太讨厌了！

哈哈，原来是这样，我想，是你们在沟通中出现了问题。有机会，你可以带小羽一起来我们的天使茶话间的模拟剧场，学习用耳朵来沟通。

时间：“六一”儿童节前

地点：教室

人物：一宸，海飞，小夏，还有其他同学

情景模拟（一）

“六一”儿童节马上要到了，班长一宸带着同学们在讨论“六一”的活动方案。

一宸：今年“六一”，我们要举办一场与众不同的活動。我想好了，咱们班就办一个亲子联欢会。给我们和爸爸妈妈一个共同展示的舞台，还能交流感情，多好！

海飞：可是很多同学的爸妈因为工作没法来参加啊。要不，我们来一场环保服装走秀……

一宸：我觉得环保服装走秀不好，你会设计好看的服装吗？咱们设计的服装能拿得出手吗？这样吧，如果爸妈不能来，爷爷奶奶来也可以。

小夏：可是班长，我们舞蹈队早就开始排练…

一宸：你们舞蹈队跳来跳去的就那几个舞，每年都演，没意思透了。还是按我说的来，亲子联欢会吧，有困难的克服一下。

同学们发表意见的声音越来越少，班里渐渐安静了下来，许多同学都在心里默默发愁，不知道该怎么说服家人参加活动。

情景模拟（二）

每个月月底，是班里换板报的时间，这次轮到安安和小夏来设计了。

安安：小夏，我在家里设计了一款板报样式，你看看怎么样？

小夏：太巧了，我也提前设计了一款，我们放在一起看看。

安安：小夏，你的版面设计很漂亮，我们可以用你的。但你的插图太多了，版面显得拥挤，不如去掉几个图案吧！

小夏：我不这么觉得啊，这期板报的主题是夏天，插图多正好可以凸显夏天的热闹。所以我不想去掉它们。

小夏不赞同安安的话，但她转念一想，或许可以先画出来，看看效果再决定。

安安：小夏，这是我新设计的流行字体，我觉得很配你的版面，可以加进去作为报头吗？

小夏：当然可以了。安安，你觉得正文字体是用楷书，还是用仿宋体呢？我比较倾向于仿宋体。

安安：我觉得楷书更合适，不过，我愿意听听你的意见。

小夏：仿宋体清秀挺拔，横竖粗细一致，做出的板报，会令人耳目一新。

安安：是的，仿宋体很漂亮，可是，写好整张黑板还是有很大难度的，会耗费我们太多的时间。相比起来，楷书工整大方，更好完成。

两个人争执不下，他们想出了一个好主意，决定先在纸上试一试。

小夏：还是用楷体吧，仿宋体放在这个版面里，并没有那么好看。安安，事实证明，你是对的。

安安和小夏有说有笑地完成了这次黑板报，他们共同设计的板报整齐漂亮，得到了老师和同学们的夸奖。

琪琪，看到了吗？在沟通中，相互尊重是非常必要的。

是啊，在这情景模拟（二）中，安安和小夏能用心听取对方的意见，尤其是和自己不同的部分。我想，我和小羽都有需要调整的地方。我要拉小羽过来，一起再看一遍情景模拟。

哈哈葵提示牌

一千个读者就有一千个哈姆雷特，每个人的个性、经历不一样，对事物的看法自然就不同。在和小伙伴的沟通中，试着从对方的视角去看看问题，也许会有不一样的发现。当别人说出和我们迥然相异的观点时，先别着急反驳，仔细听听对方到底说了什么，其中有没有合理的。当然，我们也完全可以坚持自己的观点。既要勇于表达自己，态度也要温和，尽量用商量的语气和小伙伴探讨。即便不同意对方的观点，也要尊重对方这个人。