闵翠翠 蒋信炜

摘要“00后”大学生，指我国高校中自2018年秋季入学的高校大学生。2022年是“00后”大学生的就业之年，是在特殊时期经济压力与新冠肺炎疫情的叠加影响，导致求职难度增大，国内外就业形势复杂严峻的一年。“00后”大学生应认清和把握特殊时期个人发展的机遇与挑战。高校应采取“00后”大学生积极就业的政治引领、协同力量、精准施策、优化指导与服务、对应推送、促进基层就业与参军入伍、开拓校友帮扶与鼓励灵活就业等对策助力“00后”大学生就业，在特殊时期力争实现“00后”大学生的充分就业。

关键词特殊时期;就业;挑战与对策

中图分类号：G647.38文献标识码：A          DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.06.047

Research on the Employment Countermeasures of College Students "Post-00" in the Special Period

MIN Cuicui， JIANG Xinwei

（School of Economics， Guizhou University， Guiyang， Guizhou 550025）

Abstract   "Post 00" college students refer to college students who have enrolled in colleges and universities in China since the autumn of 2018. Novel coronavirus pneumonia in 2022 was the year of employment for 00 years. It was a superimposed influence of economic pressure and new crown pneumonia epidemic situation in a special period， which led to the difficulty of job search and the complex and severe employment situation at home and abroad."Post-00" college students should recognize and grasp the opportunities and challenges ofpersonal development in a special period. Colleges and universities should take such countermeasures as political guidance， coordinated strength， accurate implementation of policies， optimization of guidance and services， corresponding push， promotion of grass-roots employment and military recruitment， development of alumni assistance and encouragement of flexible employment to help the employment of " Post-00" college students， and strive to achieve the full employment of "Post-00" college students in special periods.     Keywords  special period; employment; challenges and countermeasures

近年來，全球面临重大公共卫生危机，政治、经济、文化等方面正进行深刻变革，这给“00后”大学生就业带来了新变化、新问题，需要高校思想政治工作者要有坚定的政治立场、人民的立场，用新思想、新论断、新判断去引领“00后”大学生应对新机遇、新挑战;也需要高校思想政治工作者善用新思维、新方法，紧密联系教育对象和工作领域，加强对象的群体特点、价值取向研究，并进行分类引导，切实在学生最关切、最直接、最重视的就业问题上开展实效性工作，让学生感受饱满的获得感。

1“00后”大学生就业形象“简笔画”

“00后”大学生，出生和成长于我国社会主义建设时期，立于新时代社会主义制度优越性的“高光”之下。有研究表明，相对于“80后”“90后”大学生群体显著特征为追求物质性与自由而言，“00后”大学生凸显的群体特征为更追求个人价值的实现。这得益于我国物质与精神文明日益丰富的时代红利。其次，“00后”大学生还呈现出自主化学习方式、网络化娱乐生活、理性化处世哲学、务实化人生理想等群体特点。[1]由此，在就业方面，该群体认知与行为也会出现带有与之对应的独特群体价值与特点。

2  特殊时期“00后”大学生面临的就业形势

习近平总书记多次强调“就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程，必须抓紧抓实抓好。”“要把做好就业工作摆到突出位置，重点抓好高校毕业生就业和化解产能过剩中出现的下岗再就业工作。”根据教育部公布的数据：2022届高校毕业生规模预计1076万人，同比增加167万人，此外，当前向国外输出的留学渠道受阻，叠加部分留学生的归国就业。[2] 一方面，“00后”大学生就业形势严峻。另一方面，据国家统计数据：2021年以来，我国经济运行总体平稳持续恢复。党和国家实施“六稳”“六保”的就业政策，通过上下联动、政策保障，积极挖掘新产业、新业态、新模式中的就业机会，树典型、立先进，引导就业者在数字经济、平台经济等多领域灵活就业。由此，2022年“00后”大学生将迎来多元性、帮扶性、协同性、精准性、有效性的就业环境。

3 特殊时期“00后”大学生就业倾向现状

3.1 升学目标明确与显著

特殊时期高校“00后”大学生就业影响主要表现为由初期的短期负面冲击过渡到中期的常态化接纳与应对的特征。高校“00后”大学生倾向于选择不断提高自己的学历和知识文化水平来实现迂回式、延迟式就业。经对贵州某高校476名余名“00后”大学生的就业倾向性调查显示，有 62.63%的学生选择考研。在访谈中了解到，特殊时期的高校“00后”大学生进入大三就出现了不同程度的由初期就业迷茫与焦虑转向为沉着应考与就业过程中的焦虑现象。其就业选择演变原因在于“经济形势压力”“市场人力職位供给不足”“来自家庭的资源支持不足”“自身能力不足”“自身学历不高”等方面，根本原因在于对自身职业能力不自信。由于高校就业择业政策的宣传与服务前置，高校提前开展以“提升大学生就业能力”为主题的实践育人活动与服务、以“全面提高教育教学质量，建设成为具有区域特色、在国内外有一定影响、服务地方发展的领军型高水平大学”为目标，鼓励大学生提升学历的“博学计划”等形式促进“00后”大学生增加就业总量、提升就业质量。在此背景下，高校“00后”大学生较普遍地接受了就业与升学的观念，且较“80后”“90后”高校“大学生”明显减少了择业与升学选择的徘徊，更聚焦于如何就业与提升学历。其行动指向也更加清晰，该变化的根本原因在于他们对国家总体经济形势驾驭能力有充足信心。

3.2 职业选择趋于稳定与保障

经调查，较大比重的高校“00后”大学生表示愿意选择国家机关、事业单位等稳定的就业形式。高校“00后”大学生对于工作性质的总体偏向于稳定保障型，反映出该群体择业往往结合自身与家庭期待等综合考虑。他们尽量避免承受风险和可变因素带来的挫折，追求稳定而保障型的生活方式。也体现了他们务实与踏实的生活态度。

3.3 就业心态总体平稳与积极

在特殊时期，国内外经济出现了较大的波动，直接影响了市场就业需求岗位供给，也间接牵动着高校“00后”大学生的就业心态。经调查，有16.7%的“00后”大学生积极面对并明确职业规划目标，有58.33%的大学生心态平和，照常组织生活和学习，有25%的“00后”大学生出现了一定程度的心态起伏，如畏难情绪出现、就业积极性降低。由此，大部分“00后”大学生对目前的就业形势较为担忧，但就业心态总体来看趋于平稳，多数“00后”大学生做好了积极就业的准备，并对于国内国际形势也有理性认知和应对。

3.4 职业理想定位务实与清晰

在访谈中，高校“00后”大学生对自己未来职业的理想期待表示“认清了社会现实，努力找到不负理想的工作，工资高，待遇好，便是人生职业理想”。“00后”大学生对自己的成长轨迹表示“不易与满意”，在同生源的其他大学生中脱颖而出的他们既有因接受了高等教育带来的实力和底气，也有在职业理想方面能直面社会现实的勇气。在如何将个人价值与国家、社会融合一致方面，“00后”大学生认为经过高校的理论与实践习得的核心能力是在社会求职与获得认同的基础，而报效祖国、回报社会、兼济天下等崇高的人生理想，应建立在“修身”的个体价值得以实现为前提。

4 特殊时期促进高校“00后”大学生就业的建议

4.1 加强大学生政治引领

各级政府特别是高校各级各层就业相关人员要有正确的政治站位和高度的政治敏感度，应将就业工作与社会稳定、中国社会主义现代化建设、乡村振兴战略以及学生个人全面发展紧密联系起来，站在立德树人、为党育人、为国育才的高度去引领“00后”大学生。引导他们做到“四个正确认识”，激励他们逐渐形成积极建设家乡、投身乡村振兴战略、“强国有我”的政治自觉、责任感和使命感。

4.2 协同多层力量促就业

学校、社会、政府等力量应协同发力，悟透文件精神，办好就业实事。教育部门要积极协调人力资源社会保障、发展改革、财政等部门，设定促进高校“00后”大学生充分就业，维护社会稳定的共同目标和一致行动纲领，聚焦汇力，共克时艰。高校内部要强化责任主体意识，主要负责同志要亲自调研、亲自谋划、亲自部署、亲自检验，院系领导要精准把握市场就业工作规律、学生成长规律、学生需求变化规律，明确各主体的分工与责任。遵循规律、讲究方法、有节奏地推进、落实就业工作，细化就业工作安排，预估就业效果与风险，总结就业工作经验，开展科学就业工作评价。及时、准确地掌握毕业生求职意向和动态，形成上下协同推进、全员参与的工作机制。

4.3 开展就业供需精准施策

以职业认知与就业意向展开调研，对“00后”大学生的就业倾向做分类管理和指导。既开展就业知识和技能通识知识普及，又结合该群体需求，在普通招聘、基层工作岗位、参与科研项目、参军入伍、自主创业、灵活就业、考研等方面做出精准意向挖掘与特质匹配度分析。引导他们发挥群体与个体优势进行渠道的选择和职业规划。根据他们青睐的基层工作岗位、国家公务员、考研、参军入伍几类就业方式，精准把握高校“00后”大学生能力“存量”与目标要求的差距，分级分类对其差距进行评估，制定可行性方案帮助其缩小差距;由学校组织力量对其开展基础理论、写作能力、应急处理能力的专项集训，帮助其不断增加就业能力的“增量”。其次，对于高校“00后”大学生升学或留居城市学习和工作的就业需要也要精准指导。如通过学业指导，帮助其尽早进行保研、考研规划;提供城市就业社会保障、公租房政策宣传和咨询等。

4.4 提升和优化就业网络指导与服务

特殊时期，受地域和人力成本等因素影响，高校应依托新媒体等技术，把传统的就业指导与服务拓展、延伸到网络空间，形成网上网下同心圆就业指导与服务。如鼓励和倡导用人单位开展线上线下混合式招聘、委托第三方、校方招聘等形式。有条件的地区和高校还可以根据算法推荐，对高校“00后”大学生就业意向与能力条件进行智能推送与深度匹配，力求人职匹配达到科学水平，用人方和应聘方高度契合，提升就业指导与服务的精准性与有效性。

4.5 促进基层就业

高校要大力宣传和指导高校“00后”大学生参与“基层选调”“西部计划”等基层项目以及事业单位、国有企业招聘，并及时提供报考信息、备考培训与咨询、积极应对和衔接入围者在校综合评价等。由于该群体对自身学历层次与国家人才政策的现实性理解，尤其是占有较大比重的中小城市、乡镇生源“00后”大学生对基层有着天然的情感归属和较为强烈的返乡意愿。由此，高校可以依托社会实践调查、创新创业、科学竞赛、志愿服务等实践育人的载体在实践中强化该群体对党和国家就业政策的认识;深化对基层工作与生活的体验与感悟;升华对基层工作、职业的历史使命与成长空间的再认识;启发他们将个人就业与践行社会主义核心价值观结合起来，将个人成长与乡村振兴战略结合起来，深入挖掘该群体在基层“大有可为”的价值意蕴，让他们在体验中增强服务基层的关切點和兴奋点。

4.6 积极引导参军入伍

2017年，全国深入贯彻习近平总书记给南开大学入伍大学生的回信精神，全国高校贯彻落实国务院、中央军委关于征兵工作的部署，开展了精准的宣传动员和重点征集。据统计高校“00后”大学生已成为高校入伍大学生的主力军。这是由于他们保障性就业意向与高校征兵宣传落实到位共同驱动的结果。高校对“00后”大学生应提供精准的入伍政策宣讲，包括报名程序、报名条件、服役前中后优抚政策等，以及集中提供体检咨询、体能集训、学业与职业规划等精准服务。

4.7 丰富与拓展校友帮扶式就业资源和渠道

高校应积极开发校友资源，设立专人专项负责校友资源库建设和维护，与校友保持长效的联系机制，对业缘、地缘、学缘等维度对校友资源进行归类、整理和维护。其次，高校应聚合管理者、专职教师、辅导员等力量，积极发挥界于毕业生与校友之间的桥梁作用，凭借自身亲和力、专业认可度、母校认同感等优势，邀请有用人需求的校友返校招聘，与之共建帮扶式、订单式招聘模式，促进高校“00后”大学生充分就业。

4.8 鼓励灵活就业

近年来，新业态经济发展态势迅猛，“直播带货”“网红经济”等催生了新的网红职业，该行业销售成效惊人。高校要深入挖掘互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合，充分利用平台经济、共享经济等新形态，开辟网络灵活就业新样态，支持毕业生以灵活多样的方式实现多元化就业。新兴职业在能力要求、职业样态、经济收入等方面符合高校“00后”大学生充满活力与创造力的年龄诉求及经济观念，新生网络销售职业越来越成为他们喜闻乐见的选项。

基金项目：2019年贵州大学青年研究与发展中心课题项目研究成果，贵州大学“小镇青年”生存现状研究及对共青团思政工作的启示（2019QNYJY10）。

参考文献

[1]  王海建.“00后”大学生的群体特点与思想政治教育策略[J].思想理论教，2018（10）：90-94.

[2]  李涛，孙煖，邬志辉，等.新冠疫情冲击下我国高校应届毕业生就业现状实证研究[J].华东师范大学学报（教育科学版），2020，38（10）：110-126.