刘伟 李静 杨帆 赵强 张翠影

现如今，市场经济快速发展，公立与私立医院的数量不断增多，各医院之间的竞争也在不断加剧[1]。而区别于既往就医，当前的民众因为生活水平的提高及对医疗需求期望的提升，常会根据自己的医院选择就医单位，而在就医的过程中，若是医生拟定的治疗方案获得治疗结果无法满足就医者的期望，常常会导致医患纠纷及暴力伤医事件发生，所以当前医患矛盾也已经成为医疗行业所面对的共同难题[2]。为了尽可能的减少医疗纠纷事件发生率，营造给就医者良好就医体验，需要加强医学生对医疗纠纷事件防范及处理的能力，了解目前医疗纠纷事件的类型，做到合理规避。此外在医学生进入临床实习中，也需要在进行理论与操作技能的巩固与提升培养基础上，强化对实习生医疗纠纷及医患纠纷防范意识的培养，以为医学生后续的救治提供有利依托，促使医学生的职业发展[3]。骨科作为重要的科室，收治的患者病情大多比较严重，因此属于医院高发医疗纠纷的科室，对于这一科室，既往常规教学方案很难满足专业人才培养的需求，因此要制定出更加科学及有针对性的教学方案，以提升临床教学质量及学科的持续发展[4]。案例分析与互动式教学是一种打破传统的教学模式，该教学模式中学生保持绝对的自主，通过自学、讨论、总结等过程，系统的掌握相关知识及提高学生自主学习能力。……