□文/ 邢蒙月

（重庆交通大学经济与管理学院 重庆）

［提要］ 基于三阶段DEA（数据包络分析）对我国2017～2019 年29 所教育部直属高校毕业生高质量就业绩效进行测度分析。结果发现：（1）高校间毕业生就业绩效存在一定差异，部分教育部直属高校纯技术效率和规模效率的就业绩效有一定的提升空间；（2）环境变量和随机干扰项对各高校毕业生就业质量效率有正、负面影响，与环境变量不做标准化处理相比，环境变量标准化后此模型结果有一定的优化；（3）高质量就业绩效较高的学校有7 所，东西部各有3 所，就业质量效率较低的省份位于中部地区；（4）整体来看，高质量就业形势稳步提升。

《中国教育现代化2035》文件、财政部印发《项目支出绩效评价管理办法》（财预［2020］10 号）文件，明确指示高校教育经费资源支出应进行评估的重要性，建立合理性和科学性兼具的项目支出绩效评价框架的必要性，是项目绩效评价体系成为高校教育资源高效益投入使用的助燃剂。因此，科学合理的就业绩效评价体系，及影响高质量就业效率的影响因素评价分析，对于社会经济增长和高校毕业生就业群体有重要的理论指导和现实意义。

一、文献综述

建立合理有效的就业绩效指标是评价的先决条件。美国高校就业统计指标和我国的统计指标类似，主要包括就业率、工作稳定性和满意度、就业信息来源、经济环境因素、就业结构、薪资、专业匹配度等多项指标。英国法律规定高校每年要递交一份关于学生就业状况的报告书给高等教育统计署，英国还在国内所有大学开展“毕业生去向”调研项目，覆盖面达到毕业生的80%以上，通过“毕业生就业水平”评价就业工作质量情况并且接受独立机构审计。……