文/俞昌事

引 言

初中化学是一门以实验为基础的学科。教师在教学过程中巧妙地利用趣味化学实验，既可以培养学生的实验操作技能，又可以激发学生的学习兴趣，有助于培养学生的观察能力和思维能力，有效实现三维教学目标，提高学生的科学素养，取得事半功倍的教学效果，打造寓教于乐的高效化学课堂。

一、趣味化学实验的内涵

趣味化学实验是初中化学课堂教学中运用趣味教学法的一种表现形式。即教师通过将常规的化学实验与生活中的化学现象相结合，将生活现象与枯燥的理论知识联系起来，借助贴近生活的趣味化学实验带领学生感受化学的奥秘，拉近化学与学生之间的距离，使学生从趣味化学实验中发现化学与生活的紧密联系，从而感受到初中化学学习的乐趣。趣味化学实验的核心是用化学知识揭示生活现象，用生活材料代替实验药品，使化学实验教学不再枯燥乏味，而是充满了感染力。

二、初中化学课堂开展趣味化学实验的重要性

（一）能够激发学习兴趣，调动学习积极性

在初中化学教学中，兴趣是驱动学生主动参与教学活动的不竭动力，也是激活学生思维的重要因素。趣味化学实验是一种生动、直观、趣味的教学形式。通过趣味化学实验，学生能够直接被化学实验现象吸引，进而产生好奇心和学习兴趣，从而调动化学学习的积极性，积极围绕化学实验现象展开知识探究，变被动为主动，真正成为课堂的主人。……