陈雪茹

（无极县北苏镇大名庄村小学 河北 无极052400）

在这场突如其来的新冠肺炎疫情之中，我国的各行各业都受到了或多或少的影响，其中，教育行业所受到的影响尤为巨大。为响应国家“停课不停学”的号召，各地学校纷纷采取线上教学方式，这就要求教师要学会与时俱进，提升自己的眼界并增强自己的线上教学能力。小学语文的教学十分关键，语文不只是学习的工具，也是生活的工具，语文学习能力的培养对学生今后的学习生涯至关重要，因此我们必须在新的环境下也要坚守初心，采用不同的教学方法，保证在线上教学中学生对语文学习的兴趣以及学习的质量。

1 设置生动的情境 让学生在乐趣中学习

莎士比亚说：“学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。”只有准确抓住学生的兴趣，才能寓教于乐。在线上教学中，教师要学会运用多媒体技术设置生动的情境来提高学生的学习兴趣。例如在教学《听听，秋的声音》时，对其中如“唰唰”这样的词语，可以在网上搜集有关的音频视频，播放给学生听，让学生在如临其境、如闻其声的真实情境中进行课文的学习和掌握，调动学生的想象力，让学生想象树叶簌簌落下的景象，感受到语文中语言的美丽，从而培养学生的兴趣，增强在线上教学中学生的专注力。再比如，在讲解《田忌赛马》一文之前，笔者分别让学生用自己的左手和右手来代表田忌和齐威王两方，大拇指、食指、中指分别代表三个等级的马，在进行课文内容讲解的同时带领学生用自己的双手来演示过程，并且播放了一些影视剧的片段。……