王敏

摘要：随着信息技术的发展，教师利用信息技术进行英语教学成为英语课堂的新常态，它可以让学生感受信息化时代的便利，提升英语学习的兴趣，从而改善学生的英语学习现状。文章阐述了高中英语教学课堂的现状，提出了几点利用信息技术提高高中英语教学质量的策略。

关键词：高中英语;信息技术;融合教学

随着时代的发展，传统教育在信息技术的影响下，不断更新教育理念，创新教育模式。为激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的学习习惯，使学生掌握有效的学习策略，形成综合运用语言的能力，英语教师要充分利用现代信息技术，拓宽学生的学习渠道，改进学生的学习方式，提高教学效果。英语教学与信息技术的有机结合，有利于优化课堂教学模式，用直观的方式帮助学生获得间接经验，突出教学重点，为学生提供真实的语言情景，增强了学生学习的实践性、主动性和自主性，优化了教与学的过程。

一、高中英语教学课堂的现状

（一）过于重视应试教育

在高考的教育背景下，高中阶段的教与学都是围绕着高考展开，高中的学习内容也以取得较高的高考分数为教学目的，这样的应试教育，导致了部分教师与学生过度重视高考。一方面，英语教师将教学内容侧重于应试教育，部分英语教师忽视了学生的实际接受能力，将教材中的学习内容进行拓展，导致学生对应该掌握的知识记忆模糊，教学效果大大降低;另一方面，部分学生也认为自己高中三年的学习只是为了高考考场上的最终结果，而忽视了在高中的学习过程，对知识死记硬背，不能高效地完成课堂学习任务。……