邢燕

摘要：中职教育与地区工业发展、人才需求的差距已成为目前中职教育的一个热门话题，中职教育的理论研究显示，要达到中职教育的目的，要满足地区工业发展的需要，必须建立一支高质量的“双师型”师资队伍，这是中职物业管理专业双师师资队伍建设的一个重要问题，分析其原因，主要是因为目前大多数中职院校都属于转型期，缺少“双师型”师资的措施。为此，文章对“双师型”中职物业管理专业的教师所应具有的新的素质、新的能力进行了深入的探讨，并就如何构建“双师型”的物业管理专业的教师队伍提出了一些建议，以期为中职物业管理专业的快速发展提供一些参考。

关键词：“双师型”;中职;物业管理专业;师资队伍建设;策略

前言

在中等职业教育快速发展的今天，中等职业教育逐渐落后于区域产业和人才的需求，成为中等职业教育的热点话题。中职教育理论研究表明，要实现中职人才培养的目标，适应区域产业发展的需要，必须建立一支高素质的“双师型”教学队伍，这对“双师型”教师队伍建设提出了新的要求。“双师型”物业管理专业教师不仅要具备扎实的专业知识，要与时俱进，还要不断拓展和丰富新的“与行业接轨”的知识和技能。在教学过程中，既能传授理论知识，又能指导实际训练操作。教师的身份具有多重角色，具有“导师与技术人员”的新功能。

一、“双师型”师资队伍素质

目前，我国物业管理专业的教师大多是从建筑、管理学等相关专业转来的，在物业管理领域工作，缺乏实践和经验，所以，在中等职业学校工作后，一般都是以理论知识为主，很少有理论之外的教学，造成了“眼高手低”的现象。……